材料工程基础双语实验教学大纲.docxVIP

材料工程基础双语实验教学大纲 01．教学单位名称：材料科学与工程学院 02．实验中心名称：材料科学与工程学院实验教学中心 03．课程名称：材料工程基础 04．课程代码： 05．课程类别：学科基础课 06．课程性质：必修 07．课程学时：实验8学时 08．课程学分：3 09．面向专业：无机非金属材料工程 10．实验课程的教学任务、要求和教学目的 （1）教学任务：《材料工程基础》是针对无机非金属材料工程专业本科学生开设的一门学科基础课，课程性质为必修课。实验课程的主要任务是使学生掌握材料主要热工性能参数检测的基本原理、测定方法，并能结合材料其它相关性能参数对测试结果进行综合分析，以便日后能将这些知识自觉地运用到材料工程以及能源综合利用领域中去。 （2）教学要求：要求学生遵守实验室的各项规章制度，严格按照仪器操作规程完成实验，保持室内清洁。实验过程中禁止使用给类通讯设备，遵守课堂秩序，认真完成各项实验内容，积极参与思考讨论，注重团队合作。 （3）教学目的：通过实验课程使学生掌握材料导热性能测试的原理和方法，并能将材料表观导热系数与材料的成分、结构等信息结合起来进行综合分析；掌握采用热化学方法测定煤发热量的原理和方法，并能将其与煤的其他热工性质相结合，对燃料的使用性能进行综合评价。 11．学生应掌握的实验技术及实验能力 （1）掌握不同导热系数测试仪的工作原理和使用方法，自己操作至少一种导热系数测试仪准确测定试材的表观导热系数，并能分析所测结果与试材成分、结构、表面状态等因素之间的关系。 （2）掌握采用氧弹式量热计测定固体燃料弹筒发热量的原理和测试方法，自己动手完成对仪器的标定和煤样弹筒发热量的测定，将实验结果换算为燃料的低位发热量，并将其与煤的其他热工性能相结合，对燃料的使用性能进行综合评价。 12．开设实验项目 本门课程共开设2个实验项目，具体情况如下： 开设实验项目一览表 实验项目编号 实验项目名称 实验类型 实验性质 实验学时 每组人数 首次开出年月 01 材料表观导热系数的测定与分析 综合性 必做 4 1 1998.12 02 煤发热量测试与评价 综合性 必做 4 1 1997.12 13．实验教材或指导书或主要参考资料 无机非金属系，无机非金属材料工程专业实验教学指导书，自编，3 14．考核要求、考核方式及成绩评定标准 （1）考核要求：要求学生实验前预习实验相关内容，了解实验原理、方法、内容、及仪器设备操作规程等；具体实验步骤、现场操作、数据处理及实验报告由学生独立完成。 （2）考核方式：实验课缺课达1/5以上，没有实验成绩。根据实验完成情况和实验报告撰写情况，学生成绩采用百分制。 （3）实验成绩评定标准如下表所示： 成绩考核内容一览表 过程控制 控制指标 目的 成绩（%） 实验预习 1.预习报告 2.提问 3.实验方法的科学性、创新性和可行性。 对实验目的和基本原理的熟悉程度 10 实验操作 1.是否按时参加实验（出勤情况） 2.对实验过程的熟悉程度 3.对基本操作的规范程度 4.对突发事件的应急处理能力 5.实验的原始数据记录 6.实验结果的处理 7.同学之间的团队协作意识 重点考查学生的实验态度、基本操作技能；严谨的治学态度、团队合作精神。 40 实验分析 1.实验数据是否为原始数据 2.计算过程及结果是否正确 3.对所得实验数据的分析是否得当 4.是否能将实验结果与已知的其它参数相 结合，对实验结果进行综合分析 考查学生对实验数据的分析处理能力；对专业知识的综合应用能力；文字表达能力 40 实验报告 实验报告的规范性、完整性 考查学生实验报告的编写能力和认真程度 10 实验部分成绩占课程总成绩的10%，实验成绩评定后提交课程主讲教师，实验表现突出者，可以获得相当于实验总成绩10~20%的附加分，并一同计入综合评定期末成绩。 材料工程基础实验项目卡1 No 字段名 填写内容 1 课程名称 材料工程基础 2 课程编号 3 实验项目名称 材料表观导热系数的测定与分析 4 实验项目编号 01 5 网络实验 0 6 每组人数 1 7 计划学时数 4 8 实验性质 必做 9 实验目的 掌握不同导热系数测试仪的原理和使用方法，能够独立对材料表观导热系数进行准确测定，分析材料的导热能力与试材内孔结构之间的关系，并能进行相关的导热计算。 10 实验内容 学生对教师准备的待测多孔板材样品进行选择、准备，将试材装入导热仪抽真空，达到热平衡后进行测试，经计算获得材料的表观导热系数，并根据测得的表观导热系数分析材料的导热能力，结合试材其它相关参数分析材料导热能力与试材成分、孔结构、表面状态等因素的关系。 11 实验原理 试材的表观导热系数受到材质本身导热系数（正比）和试材内闭气孔率（反比）的影响。在稳态导