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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期 教学窑信息 一尧提供生活化的学习材料袁让学生在情境中体验 的情境袁让学生将不同面值的人民币组合成一元钱袁计算正确 陶行知先生认为院野行是知之始冶遥 小学生由于缺乏实际生 的就上车袁反之让小组同学帮他想办法袁出主意噎噎这一系列 活的经历袁有些知识学起来感到吃力袁这就需要教师在教学之 活动使学生学到知识袁并且搞活课堂气氛袁培养学生的应用意 前有目的地尧 有意识地结合教学内容安排一些简单的实践活 识和实践能力
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