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思想窑政治 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期 处的乡情之弦遥 如讲解野博大精深的中华文化冶时袁我以幻灯展 生质疑袁教师解惑曰还可采用对话式院由教师与学生平等交流袁 示我市的元宵节野掷彩门冶文化尧太平广裕祠文化尧宣星村的围 理清认识遥学生彼此之间见闻境遇不同袁思维方式各异袁因而在 屋文化等文化资料袁 学生为自己家乡的文化底蕴之厚而骄傲袁 课题实践过程中教师应注意发挥生生互动的效应袁让学生通过 由于长期受到本土素材的感染和熏陶袁 学生对本市的风土人 讨论尧辩论或实践探究尧分工协作袁由于思维碰撞而产
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