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英语听力技巧：小学英语听力讲解 英语听力课的教学主要采用“听听录音做做练习对对答 案”的教学方式，教学效果不尽如人意。一些学生的英语水平不但没 有得到提升，反而对英语学习失去兴趣，甚至产生了畏难情绪。 听力 是一个思维和语言相互作用的过程。听力课的教学设计要以学生为中 心。密切注重学生的生活实际和已有的知识水平。通过由浅入深的活 动来培养其综合使用语言的水平。下面将以几个主题为例，讨论如何 在听力教学活动中合理设计听前、听时、听后与读、说、写技能相结 合的活动。 一、精心设计听前活动，引入听力情境，激发学生听的兴趣。 听前活动是听力教学的暖身
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