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教育随笔 核心素养下解决问题教学有效性的探究 河南省三门峡市义马市实验小学 张 荣 揖摘 要铱新课程指出课堂教学是师生互动共同发展的过 可能达到真正的思维状态袁才有可能思考得充分袁想得明白遥 程袁野让学生形成解决问题的一些基本策略袁 体验解决问题策 为此袁教师要舍得让学生在思考核心问题中野浪费冶时间遥在教 略的多样性袁发展实践能力与创新精神遥 学会与人合作袁并能 学中不主动出击袁不把学生的学习障碍和困感这层野窗户纸冶 与他人交流思维的过程与结果袁 逐步形成评价与反思的意 捅破袁让课堂有机会进入一种野
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