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小学数学教学有效性的案例探讨—以《认识钟表》为例 目录 TOC \o 1-2 \h \u 29946 一、 引言 1 11222 二、 案例分析以《认识钟表》为例 1 10163 (一)教学目标: 1 2812 (二)教学准备 2 29683 (三) 教学重点 2 31303 (四)教学过程 2 30354 三、实施和提高课堂教学的有效性的途径 3 6920 (一)有效性的教学离不开课前激趣的有效性 3 19471 (二)有效性的教学离不开启发性的问题引导 3 24177 (三)提高教师的基本素质和基本能力 3 29912 四、结论 3 摘要:自新课
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