部编版六年级上册《京剧趣谈》教案.docx

23* 京剧趣谈 教学目标 默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。 通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。借助语言文字开放想象，体会京剧的艺术之美。 重点 通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。难点 借助语言文字开放想象，体会京剧的艺术之美。教学策略 生词教学 通过查阅资料、联系上下文、借助近义词、反义词等方法理解词语。如：“驰骋”可出示相关图片加深印象；“生怕”可借助近义词“生怕”加以理解；“风雨不透”“无穷无尽”可结合生活实际进展理解；“为难”可通过联系上下文理解，并由此体会马鞭的独特作用。 阅读理解 六年级的学生已具备肯定的质疑力量。在默读课文后，请学生提出对文本产生的疑问，