班主任专业基本功.docx

《班主任专业根本功》学问点整理 《班主任专业根本功》有三编，第一编：班主任专业道德；其次编：班主任专业学问；第三编：班主任专业技能。 第一章 专业理念 班主任专业道德是班主任专业素养的核心，是班主任专业化的重要标志。 班主任教师的专业理念是指班主任“在对待教育工作本质理解的根底上形成的关于教育的观念和理性生疏”。它主要表达在对待职业、对待学生、对待教育教学和对待自身进展四个方面的正确观念和信念。 第一节 班主任是一个重要的专业性岗位 班主任的地位、作用：中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成局部，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生安康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟