生物实验教学设计能力调查问卷.docxVIP

下载本文档

3
0
约4.93千字
约 8页
2023-01-15 发布于江苏
举报
版权申诉

生物实验教学设计能力调查问卷.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE PAGE 1 生物实验教学设计能力调查问卷一、选择填空：请在横线上写出您认为最符合的选项编号，每空填写一项。 Q1、您认为“实验教学”在中学生物教学中：；教师的“实验教学能力”对于生物学教学：。 1）非常重要 2）比较重要 3）不重要 4）无所谓 5）说不清 Q2、对于师范专业学生而言，您认为“生物学实验教学能力”的培养：。1）非常重要 2）比较重要 3）不重要 4）无所谓 5）说不清 Q3、您认为培养师范生“生物实验教学能力”的途径最好是，其次是，再次是。专门开设与中学生物实验教学相关的课程,如“中学生物实验教学法”,作为（必、选）修课在“生物教学法”课