八年级心理健康教育教案和课件第四课寻找未知的自己.docxVIP

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2023-01-13 发布于云南
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八年级心理健康教育教案和课件第四课寻找未知的自己心理健康教师指导用书（第二版）配套教学软件·八年级第四课寻找未知的自己一、教学目标 1.尝试客观地认识自己，表达自己；发现自身的优缺点，接纳自我。 2．通过他人对自己的认识与评价，寻找自我认识的“盲区”，认清自己不知道而别人知道的部分，发现未知的自己。3.学会从别人的反馈中调整言行，使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致，通过不断完善现实自我，努力追求理想自我，充分发掘自己的潜能。二、教学重难点 1．重点：尝试客观地认识自己，表达自己；发现自身的优点和缺点，接纳自我；同时通过他人的评价发现自我认识的“盲区”。2．难点：通过自我探索和他