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高一政治开学会计学第1页/共15页 初中高中广泛不易分类，其中包括历史、政治、法律、思想道德等内容高中政治明确分经济，政治，文化和哲学。具有更强的学科化特点初中政治题分选择题、辨析题、思考与观察、活动与探索。题型分散分值较低高中政治分选择题和非选择题。题型固定分值较高。初中政治教学中不要求要什么良好的思维，只需一定的理解能力和记忆能力。高中政治答题是需要严谨的思维逻辑和专业的答题术语、要求并结合材料进行阐述，归纳总结性强。初中政治开卷考试，老师对其知识在脑中的记忆要求不高，只要记住知识点在哪本书的哪页高中政治不开卷，老师会要求学生有完整的知识体系框架和牢固的基础知识，必须会背诵书写。高中政治与初中政治的不同第2页/共15页为什么学　（1）政治科是高考文综的必考科目；（2）取得高中毕业证，必须通过学业考试，包括政治科。（3）大学的必修科目，研究生入学考试必考科目　　部分高校自主招生面试题第3页/共15页2014年清华大学自主招生面试题你心中的中国梦是什么?你怎么看钓鱼岛事件?2015年北大保送生面试题你对于网络问政的看法?如果你是政协委员，你会提什么议案？人民币升值对生活的影响是什么？第4页/共15页第5页/共15页怎样学处理好“死”与“活”的关系 “死”----背诵：基本概念和基本原理，一定要准确全面把握； “活”：1、做题：能够联系实际，进行活学活用 2、积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力第6页/共15页怎样学一、提高阅读教材的能力第7页/共15页（一）了解教材的基本结构1、单元导语――话题引入，提示单元主要内容。2、各课引言――课题的引入，本课内容提示。3、框 题――“课”下面的第一层次，有具体内容框定。4、目 题――这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。5、活动导入――提供案例、情景和问题，是探究平台。6、正文――广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。7、辅助栏目――名词点击；相关链接；专家点评。8、单元综合探究――是本单元的小课题、长作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。第8页/共15页怎样学课后复习练习1、养成先背读所学知识后做作业的习惯2、做选择题无论对与错都要问个为什么，保证不重犯同样的错误。3、非选择题要学会从教材中找观点，从题目中找材料，然后合成答案。第9页/共15页第10页/共15页 有一个贫穷的犹太人，为了维持生计，准备把家里仅有的一头牛和一只鸡拿到集市上卖掉。在去集市的路上，要过一条河，犹太人划着船准备到对岸去。就在船走到河中央的时候，突然起了风浪，船马上就要翻了。犹太人在毫无办法的情况下只能向上帝祷告祈求，“上帝啊！您如果能让我平安过河，我将把卖牛的钱全捐给教会！” 祈求马上灵验了，犹太人平安的过了河。 这样，犹太人将面临一个选择，卖牛的钱是捐还是不捐？如果不捐，那将是对上帝的不恭，可能会受到上帝的惩罚。如果捐，一年的生活就没了着落，老婆孩子怎么办？第11页/共15页 如果你是这个犹太人你会怎么办？第12页/共15页 犹太人信守了诺言。一头牛的市场价是1000元，一只鸡的市场价15元。如果犹太人按常规，他只能剩下卖鸡的15元。但犹太人是这样做的，牛只卖10元，但有个条件，必须一起买价值1000元的鸡。因为总价要比市场价低5元，所以犹太人很快就出手了。然后捐出了卖牛的10元，拿着剩余的1000元钱回家了。第13页/共15页《经济生活》教材的整体逻辑结构商品、货币、价格、消费消费制度、企业、投资生产分配、财政、税收分配市场、经济全球化交换分配生产交换消费第14页/共15页经济生活的四个环节中间环节基础紧密相连 缺一不可反作用决定流通过程最终目的