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2.3 《珍贵的淡水资源》教学设计 课题 珍贵的淡水资源 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级 本课的教学重点,一是要让学生认识和体会到淡水资源的珍贵,二是让学 教 学 生学习制作知识小报,利用知识小报全面、系统、准确地表达探究结果并与他 分析 人进行交流。 1. 认识到在日常生产生活中,我们用得较多的是淡水。 2. 认识到淡水资源在地球水资源中所占比例小,而可利用的淡水
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