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《大学物理3》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 大学物理（2-2） University Physics (2-2) 课程编码 SCC410112202 开课院部 理学院 课程团队 大学物理校级优秀教学团队 学分 2.0 课内学时 32 讲授 32 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 32 适用专业 材料物理 授课语言 中文 先修课程 高等数学（2-1）、高等数学（2-2）、大学物理（2-1） 课程简介 （必修） 《大学物理》是高等学校理工科专业学生一门重要的通识性必修基础课。本课程所教授的基本概念、 基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。 《大学物理》在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有重要作用。 本课程主要讲授电磁学、量子物理等物理学各分支内容。 University Physics is an important general compulsory basic course for students majoring in science and engineering. The basic concepts, basic theories and methods of this course are the important components of students scientific literacy, and these are also necessary for scientific and technical personnel. University Physics is important on laying the necessary foundation of physics, establishing scientific world outlook, enhancing ability to analyze and solve problems, and cultivating the spirit of exploration and innovation for students. This course mainly teaches electromagnetism, quantum physics and other branches of physics. 负责人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1：理解和掌握物理学基本概念、基本理论和基本方法，为学生专业学习和终身发展打好必备的物理理论基础。 是 2.2 2 M2 目标2：能运用物理学理论和方法，结合数学工具分析及计算机辅助手段进行分析和解决一般物理问题，培养学生运用物理知识分析问题和解决问题的能力。 是 2.2 3 M3 目标3：注重物理思想和科学思维方法传授，注重批判性思维养成，在过程性学习中培养学生严谨、求实的科学习惯，塑造批判思维和创新意识，提升学生的科学美感。 否 4 M4 目标4：注重物理知识的迁移和拓展，基于数字物理创新平台和演示实验创新平台开展物理学相关领域的创新实践训练，激发学生的创新热情，锻炼提高学生的动手实践能力。 否 5 M5 目标5：了解物理在自然科学和工程技术中的应用，以及与理工科各领域的交叉渗透关系，强化物理知识对学生后续专业学习的有效支撑，塑造学生物理理论与工程实践相融合的“物理工程”意识。 否 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 第六章 第六章　静电场 本章的重点和难点：库仑定律，电场强度及其叠加原理，电势及其叠加原理，高斯定理及其应用． / / / / 2 6.1 6.1 库仑定律 库仑定律，静电力的叠加原理 M1,M4,M5 1 讲授 0.5 预习 3 6.2 6.2电场 电场强度 电场强度，电场强度叠加原理，电场强度的计算 M1,M2 1 讲授 0.5 作业/预习 4 6.3 6.3高斯定理 电场线，电通量，高斯定理及其应用 M1,M2 1.5 讲授 1 作业/预习 5 6.4 6.4 静电场的环路定理　电势 静电场的环路定理，电势能，电势，电势的计算 M1 1 讲授 1 作业/预习 6 6.5 6.5等势面 电场强度与电势的微分关系 等势面，等势面与电场线的关系 M1 1 讲授 0.5 预习 7 6.6 6.6静电场中的导体 导体的静电平衡条件，静电平衡时导体上电荷的分布，静电屏蔽 M1,M2,M4 1 讲授 1 作业/预习 8 6.7 6.7 电容和电容器 电容，电容器电容的计算 M1,M2,M3