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《观察物体》教学设计 教学内容 义务教育教科书〔人教版〕数学二年级上册第68页例1及相关内容。 设计理念 以学生为主体，以活动为主线，注重学生的动手操作、观察体验、合作交流的过程。以 学定教，顺学而导，教师在学生已有知识经验的根底上，引导学生动手操作，自主探索与合 作交流。学生用自己的双手去操作，用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判断，用自己的 语言去表达，体验自主、挑战、胜利带来的愉悦。感受生活中处处有数学，激发学生用运用 所学知识解决生活中的实际问题的兴趣。 教材分析 例题展示了4名学生分别从前
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