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教材分析 《角色和舞台》 本课属于 Scratch 学习的第二课时，从本课开始，Scratch 的学习进入到了实际操作阶段。在本课的教学内容中，知识点 1“理解角色”和知识点 2“新增角色”属于两个连续的知识概念，在内容体系上有紧密联系的关系。知识点 3“设置背景”则属于单独的一个知识概念，在内容上成独立篇。但背景和角色之间也有着密切的联系，能够将背景看作是一个特殊的角色。在教材中，着力提现了两者之间的内在联系与区别。 学情分析 学生在学习画图时有了一定的电脑绘画基础，在使用“绘图编辑器”绘画新角色时更加得心应手。 预设教学目标 理解 Scratch 中的角色。 学习在 Scratch 中
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