部编版统编版一年级上册语文第六单元集体备课教学课件PPT.pptVIP

第1课时;;;; 这是大树的影子。太阳照在大树上，地面上就形成了大树的影子。;初读课文;影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友;;识记“左”和“右”： “左下有个工，右下有个口”。; 识记“前”，“前”是“后”的反义词。“左”和“右”也是一对反义词。;你能说一说你的前后左右都是谁吗？;影子 前后 黑狗 左右 它的 好朋友;学习偏旁;“宀”：“宝盖头” 房屋的象形;“月”：“月字旁”;指导书写;zài;hòu;wǒ;hǎo;再读课文;第2课时;影子 前后 黑狗 左右 它的 好朋友;细读课文;; 用“就像”练习说句子。课文中说影子就像小黑狗，这个说法是不是很有趣？我们也来学着说一说这样有趣的句子。;; 当光线从前方射过来时，我们的影子在后方；当光线从后方射过来时，影子就在前面；光线在左，影子就在右；光线在右，影子就在左。;再读课文;延伸拓展;布置作业;板书设计;第1课时;;;初读课文;比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公;比一比 尾巴 谁的 长短 一把伞 兔子 最好 公鸡;扌： ;指导书写;书写指导：;书写指导：;bā;再读课文;1.课文一共有几个小节？ 2.第一个小节提问了哪些问题？;3.第三个小节提问了哪些问题？ 4.读完全文，你知道了什么？;第2课时;比一比 尾巴 谁的 长短 一把伞 兔子 最好 公鸡;;;;;我最喜欢猴子的尾巴，因为猴子的长尾巴可以挂在树上荡秋千，像一根长绳子。;;; 公鸡的尾巴弯一点，鸭子的尾巴扁一些，孔雀的尾巴最好看。;拓展延伸;填一填;;第1课时;猜一猜; 同学们，谁能说说你看到了什么？荷花池里都有什么？; 美丽的荷花池里，生活着一群小伙伴（荷叶、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠），它们经常快活的、自由自在地在一起玩耍。呀！下雨了！这时，从池塘里跳出一只青蛙。它要给我们写诗了！;;写一写; 自由读诗歌，借助拼音读通句子，把要求认读的生字圈出来。 诗歌一共有_____小节。;写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成;diǎn;;一串糖葫芦;诗人 诗歌 以前 以后 你们 他们 写字 写作业逗号 池塘 水珠 省略号;读一读;;;;;;;画一画;第2课时;写诗 雨点儿 不要 过来 给你 当作 一 串 水 珠 我们 可以 成为;精读课文; 雨下得大吗？你们从哪里看出来的？ 雨点儿一滴一滴落到了哪里？把你想到的说一说。; 青蛙要写诗，哪些小伙伴来帮忙啦？它们是怎么帮忙的？;为什么它们能当逗号、句号、省略号呢？;为什么不说一个水珠呢？;读一读;;大声地读一读青蛙写的诗，看看自己能发现什么？ 把青蛙的诗读出不同的语气。 “呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么内容？;拓展延伸;指导书写;书写指导：;左窄右宽。;xià;;第2课时; 同学们，听了这首歌曲，你们想到了什么？;;初读课文;数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长;加一加;;_______数一数二;;数不清 云彩 半空 问答 到来 地方 没有 更红 绿色 长大 ;指导书写;wèn;yǒu;bàn;cónɡ;nǐ;整体感知;布置作业;第2课时;; “飘落”什么意思？你知道还有什么东西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？;学习第2～4自然段;大雨点;说一说：;;说一说;拓展延伸;布置作业;; 星期天，老师带学生思思到医院看望生病的亮亮，思思大声问：“亮亮，你怎么了？”教师对思思说：“不能大声说话！”; 周一，上课了，教师叫思思回答问题，思思想起了教师的话——不能大声说话，于是就小声地回答教师的问题，教师又说：“请你大声回答问题。”; 思思有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话呢？;口语交际： 用多大的声音; 看图，用一两句话说说图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么。;看图，说一说插图内容。; 各小组派同学上台模拟表演上述三个不同的情境，注意吐词清晰，举止大方，表演生动形象。; 有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用不同的音量。; 什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？为什么？;; 在教师的办公室，声音要轻轻地，因为只有小声说话才不会打扰其他教师办公。; 讲故事声音要大，让教室后排的同学能听得清。;;那在什么时候又需要大声说话呢？;第1课时;这是哪里？;猜一猜;语文园