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【比的应用】比的应用题解题技巧 比的应用设计说明本课时主要是教学已知几个数的和以及这几个数的比，求这几个数分别是多少的应用题，在教学设计上有如下两个特点： 1 .渗透转化思想引导学生从已有的知识经验出发，大胆交流和汇报从复习题中获取的数学信息，并在交流、汇报中渗透转化思想，引导学生把几个量的比转化成这几个量分别占总量的几分之几，分散教 学难点。 2 .培养思维能力。 让学生亲身经历、探究按比例分配这个数学问题的过程，使学生在掌握按比例分配的解题方法的同时，对其进行系统的总结和比较。 学习目标 1.结合生活实际理解按比分配的意义和这一类问题 的特点。 .掌握按比例分配问题的不同解法，体验解决问题
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