部编版三年级下册语文.pdf

第一单元 本单元以 “感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文 《古诗三首》《燕子》《荷花》 和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还 安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字 加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言 文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句 段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。 课题 内容简说 《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光 。《惠崇春江晚景》描 古诗三首 宋名僧惠崇所画 的 《春江晚景》的景物，表达了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感。 衢道 中》抓住游玩途 中的见闻感受，抒发 了对大自然的热爱之情。 作者描绘了充满生机 的如诗如画般的春天景色 ，赞美了活泼可爱 的小 燕子 光彩夺目 的春天到来的欢欣热爱之情。 作者以丰富的想象力 ，描写了荷花的清新美丽 ，展现 了一幅各具姿态、色彩明艳 荷花 生生的水 中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。 这篇课文以儿童 的口吻向我们介绍了大自然中几种昆虫的特点 ，语言生动有趣 ， 昆虫备忘录 了作者善于观察和对 自然生命 的热爱之情。 1. 认识 41 个生字，会写 36 个生字，积累优美的句段。 2. 正确 、流利 、有感情地朗读课文，品味优美的语言，领悟作者所描绘 的意境 。 3. 初步把握课文主要 内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 4. 培养学生观察美、欣赏美的情操 ，激发学生热爱 自然的美好情感。 1. 学会本单元的生字及新词，读懂课文内容。 C O 6 H 10 D 2 B 5 U 6 2. 练习有感情地朗读课文。积累优美句段。 3. 增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。 1. 古诗三首……………………………………………………………………………… 2 ～3 课时 2. 燕子…………………………………………………………………………………… 2 ～3 课时 3. 荷花…………………………………………………………………………………… 2 ～3 课时 * 4 . 昆虫备忘录…………………………………………………………………………… 1 ～2 课时 口语交际·习作二·语文园地………………………………………………………… 3 ～ 4 课时 1. 本单元注重朗读感悟，增强学生感受语言的机会，促进理解，使语言中蕴涵的美通 过口诵心记来深化理解。 2. 通过小练笔的形式强化语言文字训练，让学生在解词、析句、悟情的过程中，认识 Z M 7 M 4 F 7 P 8 I 8 逐渐深化，感情逐渐深入。 1. 古诗三首 课题 古诗三首 课型 新授课 《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。《惠崇春江晚景》是 的，这首诗描写了北宋名僧惠崇所画的《春江晚景》的景物，表达 了诗人热爱 爱春天的美好情感。《三衢道 中》是曾几的作品，这首诗是他游赏浙江衢州时写的， 设 计 诗人游览时愉悦 的心情，抒写 了诗人行于三衢道 中的见闻感受，流露出诗人对自然 说 明 热爱 。 教学时, 我先引导学生正确地朗读古诗，再借助注释和课件展示 ，引导 感受春光和大自然的美好。