人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》教案（六）.docx免费

幼教系列资料 PAGE 2 人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》教案（六）  人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》教案（六）  课题名称 二年级下册第五单元没有括号的同级混合运算 　　教学目标 把握运算挨次，能准确地计算加、减、乘除混合算式。　　重难点分析　　重点分析 运用脱式计算进行计算在前面的学习种没有讲过，这个学问是同学第一次接触，因此，要求同学不但要运用刚学过的学问，还要将新学学问与之紧密联系在一起。　　难点分析 对于二年级的同学来说，只是在一年级接触了一些简洁的加减混合运算，且还没有接触过带有乘除法的综合算式，对脱式计算也是第一次接触，比较生疏，因此在计算的过程中要运用几种新学的学问去解决问题，难度相对较大。　　教学方法 填写示例　　1.通过复习勾起同学对学过学问的回忆。　　2.依据学过的学问为乘除法混合运算学问的学习做铺垫。　　3.通过练习进行巩固。　　教学过程 导入 　　一、复习旧知　　说出各题的运算挨次，再计算。　　16+9+8＝　　35-20+10＝　　学问讲解（难点突破）　　一、学习脱式计算格式　　53－24＋38　　=29＋38　　=67　　计算时，一步一步的运算，并且一行只写一步算式，等号上下对齐写在算式的左下角，我们就把这样的的计算叫脱式计算，也叫递等式计算。　　通过复习回顾等发觉：一道题中有加法和减法，要按从左往右的挨次计算。　　老师小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的挨次计算。　　二、学问迁移　　我们知道了加减法混合运算的运算挨次，那下面这个综合算式应当怎样计算呢？　　1535（一道题中有乘法和除法，要按从左往右的挨次计算。 ） 课堂练习（难点巩固） 　　一、巩固脱式计算格式，体会同级运算的挨次　　48－8＋17　　946　　二、改错题，下面的计算对吗？假如不对，把它改正，写出改正过程。　　5-26+4 5672　　=35 -30 = 82　　=5 =16　　小结　　在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按挨次计算