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《微项目 No.4 统计分析发现数据价值》之 《专题 2 筛选》教学设计 一、教学目标 知识与技能：知道筛选的含义；理解筛选的条件，并会灵活应用；学会根据条件筛选，使用 Excel 的数据筛选功能。 过程与方法：利用课前游戏的方法，让学生形成要学的欲望；利用教师演示的方 法，让学生接受新知、得出结论；利用游戏探究的方法，让学生深化新知的理解；利用模拟情境的方法，让学生提升自己的情感态度与价值观。 情感、态度与价值观：发展学生的阅读技能；提升学生的判断能力；提高学生的信息 意识。 二、教学重点、难点 教学重点：Excel 的数据筛选功能（直接、自定义、前10 个、两个条件、多个条件）。教学难点：
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