主题班会：做一名自豪的中职生.pptVIP

LOGO * 做一名自豪的中职生 LOGO LOGO 形形色色的选择 初中——高中/中职——大学/高专——研究生/社会工作——深造/工作——哪一类工作？？··· 学习/生活 什么样的朋友？ 过什么样的生活？ 什么样的居住环境？ 开什么车？住什么房子？··· 我选择中职 我想要从事的工作 我的中职生活规划 民航工作人员 外语翻译 外贸员 物流师 会计师 学民航事务、礼仪 学外语、文化 贸易理论、英语 物流知识、物流英语 会计实务、细心 Your Text Here Your Text Here Your Text Here Your Text Here 中职生 LOGO 如何规划中职生活 丰富多彩的校园生活 积极参加社会实践 我的中职生活 我做主 LOGO 认识中职 客车上的故事 一对孪生兄弟，一个读高中，一个读中职。在车上碰到一个农民老乡，在跟老乡闲聊中说到各自的学校。老乡对读高中的哥哥充满了期待，而对于读中职的弟弟充满了遗憾。 后来一次机会，弟弟用他的专业技能帮助这个老乡修好电视机，改变了老乡对于中职生的看法，肯定了中职生也是国家不可或缺的栋梁之才。 LOGO 中职生的重要性 中职生是社会各行各业不可或缺的实用型、技术型人才；他们在国家的建设发展中作出不可估量的贡献；足以拥有劳动模范的光荣称号，是国家的科技人才。 社会各界也在不断的认可、扶持中职生的培养。 LOGO LOGO 中职生的光明前途 政策扶植优势 专业设置适应社会需求 实践性强 朝阳产业 LOGO 我自豪，我是中职生 一次偶然的机会，我用自己所学的专业知识解决了五叔日常生活中碰到的问题，改变了他对于中职生没前途的看法；也证明了我当初选择中职这条路是正确的。 说明了，中职生过硬的动手实践能力是其走向社会的有力武器，也是向社会证明其国家栋梁的法宝，我们在这几年的中职生活中最重要的也就是要培养这种实践能力。 自豪的含义： 为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲。 调查： 选择了中职，你后悔吗？ 选择了中职，你自豪吗？ 是终点也是起点！ 选择职业教育一样成功精彩 ！ 你们每个人都是世界上独一无二的，仍然是优秀的、可爱的可塑之才，每个人的前途和成功都不能单纯用考试成绩来衡量。在这里，老师们都很优秀，定会把你们看成自己的宝贝，成为你们的良师益友。 “工人专家”李斌： 上海电气液压气动有限公司加工中心操作高级技师，全国劳动模范，全国五一劳动奖章、中华技能大奖获得者。中职学校毕业生。刻苦钻研数控理论和操作技术，完成技术攻关项目160余项，在生产国际先进产品、实施刀具国产化等方面取得重大突破，成为全国机械行业知名的数控技术应用专家。被大学聘为数控机床教授。 技校毕业生——操作工人——数控技师——高级技师——知识型、专家型工人——中华技能大奖获得者——全国十大能工巧匠——全国五一劳动奖章获得者——全国劳动模范——上海师范大学兼职教授。20多年间独立完成技术攻关项目162项，直接参与新产品研发55项。这就是李斌成长的轨迹。 李凯军，中国第一汽车集团公司铸造公司模具钳工高级技师，全国五·一劳动奖章、中华技能大奖获得者。中职学校毕业生。刻苦钻研模具制造专业知识，练就高超的钳工技术，加工制造了数百种优质模具，尤其是出色完成了重型车变速箱壳体等高难度压铸模具的制造，在我国高、精、尖复杂模具加工方面独具特色。 模具新秀-李凯军 高凤林，中国航天科技集团公司第一研究院特种熔融焊接高级技师，全国十大能工巧匠，中华技能大奖获得者。技工学校毕业生。在火箭发动机焊接工作岗位上，刻苦钻研，大胆创新，实现技术革新近百项。提出和创造多层快速连续堆焊加机械导热等多项新工艺方法，攻克运载火箭发动机大喷管焊接难关，高标准地完成多种运载火箭重要部件的焊接任务。 焊接神匠-高凤林 同学们你想跟他们一样吗？ 你该怎么做呢？ 讨论： LOGO LOGO 中职生活 课堂学习 掌握理论 实际手动操作训练 人文理论知识 专业知识 动手能力 中职生要珍惜大好时机，树立远大理想，针对专业，创新创优，立志成才。 请不要妄自菲薄，路在脚下，事在人为，自信、自立、自强，认真学习。去挑战每一天吧！  今天我以学校为荣，明天学校以我为荣 寄语： 流自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干 。 做自信、自强、自立、自豪的人。 做自己心境的主人 * * 要学会保持乐观心境 善于在身边寻找欢乐 在学习生活中 在兴趣爱好中 在人际交往中 在奉献中 结交知音 增进友谊 养成幽默感 提纲 朋友 名言 友谊 调节 论1 论2 乐观 兴趣 学习 * * 与朋友分享快乐，