教师暑期师德培训心得.docxVIP

暑期师德培训心得 7月5日起，我校进行了为期一周的师德师风问题大排查大整治专项行动培训。在这次学习过程中，我们重温了《教师职业道德规范》、《枣庄市立新小学教师誓词》，观看了“感动中国2020年度人物颁奖盛典”、灯塔大课堂、庆祝中国共产党成立100周年文艺演出等视频，学习了十九大党章公开课等党课，自学了《小学师德师风问题大排查大整治专项行动学习警示材料》，进行了优秀教师师德学习体会演讲。 这次活动内容丰富，形式多样，覆盖面广，全员参与。学习的过程是辛苦但充实的。这次学习是对党的光辉历史的重新复习，是对教师职业道德的重新认识。荡涤了我们的心灵。 在庆祝中国共产党成立100周年七一勋章颁授仪式的视频中，一个瘦弱的貌不惊人的女士，令在座的老师们无不动容。她就是无私忘我、把所有的爱都奉献给乡村女孩教育的张桂梅老师。我相信，几乎所有的老师在刚刚加入教师队伍这个行业时，都会把“传道授业解惑”作为自己为师的行为准则和目标。一年又一年，随着时光的流逝，很多教师在兢兢业业的工作中，桃李满天下，收获了家长的认可，学生的爱戴，自我的成长。而有少量的老师呢？由于工作的繁重，琐碎，平凡，及其他原因，导致了初心被更改，热情被磨灭。而且，即便是前一种绝大多数爱岗敬业的教师，身上肯定也存在着这样那样的与师德要求相悖的失误之处。这次排查和整顿活动，给了我们梳理自己，反思自己的机会。在最后一天的教师演讲比赛中，有几位老师都提到了，我今年生病前后，少请假，多工作的事情，并给予大力的赞赏。而坐在台下的我甚是不安。这不是我应该做的吗？相信换成别的老师也会如此。生病前为了不耽误课坚持上班，病情一拖再拖；生病后在还没有完全康复的情况下着急回校，类似这样的事情，我相信在很多老师身上都发生过。回到办公室我跟老师们开玩笑的说：“我怎么生了一场病，反倒成了功臣了”。我自己知道还有很多地方做的不够好。比如，为了跟时间赛跑，把落下的课赶回来，我经常在教室里成为那个惹人烦的“钉子户”。下了课也不舍得让孩子们休息，能多说两句多说两句，到了学期末还占用了其他老师的课，给两个基础比较薄弱的班补了几。这些行为初衷是好的，但是它并不是规范的教学行为。魏书生老师在他经常出差的情况下，所代班级的语文成绩还是遥遥领先，他是如何做到的呢？激发学生学习的内驱力，培养学生自主学习的能力，向课堂要效率。这些都是我应该学习的。 记得有一次在四1班上课时。一个坐在前边的孩子告状，说后排的孩子拿笔戳他；而后排的孩子呢，却一脸懵说我没做这个事情。当时为了不影响教学进度，我就说课下再处理这件事。结果下课后我把这事儿忘得一干二净。今天在自查自纠的过程中，突然想起了这件事。我想，孩子之间有矛盾是很正常的，有可能我这种无意的冷处理，让这件事情很自然的就过去了，小事化了；也有可能两个孩子对此非常在意，被戳的孩子没有得到正义的维护，又或者前面的孩子误解了，后面的同学根本没有做这件事情，而他受到了不明的冤枉和委屈。大人觉得一丁点大的事情在孩子心中可能天大，所以我的忽略真的是有可能给他们留下遗憾。发生这样的事情可能是因为我过于重视了教学，而忽略了对孩子其他方面的关心，这也是我应该反思的地方。 人无完人，我们身边和遥远的地方都不乏楷模和榜样，虽然他们是永远的神，我终其一生的努力也做不到那样的高度，但我愿意学习，愿意在学习中修身养性，尽量做好我的教育教学工作，听党的话，为社会培养更多有用的人才。