八年级上物理教研工作计划.docVIP

石林鹿阜中学（2011－2012）上学期 八年级物理教研工作计划 八年级物理教研组 按照学校教研教改计划及要求，以全面、协调着眼于学生的发展，结合物理学科的特点，特制定本学期教研组工作计划。旨在树立科学的质量观，加强有效教学的研究，提高课堂教学的有效性，促进教学质量的提高。在工作中注重结合我校学生的实际，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，同时进一步加强组内教师的交流，努力创造各种平台和交流合作机制，开展形式多样，注重实效的教研活动，创造宽松和谐的研究氛围，激励本组教师在研究中教学，在教学中研究，适时反思和总结，提高专业水平的教学能力，形成和完善自己的教学风格。 主要工作： 学生刚接触物理，为激发学生的学习兴趣，充分利用课外教学资源，鼓励学生进行一些小制作活动，在提高学生学习兴趣的同时注意引导把这种兴趣转化为正确的学习动机。 认真备课，研究教材教法，尤其是“三段五环节”教改方法，结合学生的身心特点和实际认知水平，重点做好学案制作和集体备课工作，提高效率，让教研组的作用得到充分发挥。 积极开展教学常规的管理工作。特别是备课及作业批改方面的检查工作，备课要贴近学生的实际认知，适应新要求，新形式，做到课堂设计理念新，手段和方法也要新，便于激发学生的学习兴趣及对知识的理解。 定期开展听课评课活动，主要针对本学科，以公开课中存在的问题及改进的措施为主，听课时认真做好笔记，评课时交流探讨。 结合教学心得及教改实践，进一步探究“三段五环节”在教学中的具体运用，使理论与实践相结合，努力提高教学质量，用自己的激情演绎课堂教学的精彩。 倡导科技阅读，扩展学生的课外知识，同进也促进教师专业内涵的发展，全体教师都应保持持续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。 结合学科特点，向学生渗透情感价值观教育，使学生形成正确的价值观，并在学习中获得成就感。从而进一步激发学习物理的兴趣。 针对环境教育，在教材中充分挖掘环境卫生教育题材，找到身边的切入点对学生进行环境教育，提高学生的环保意识，树立“保护环境，从我做起”的思想。 充分发挥学生的主导地位，为学生搭建展示平台，通过实验探究，培养学生交流合作的学习方式与创新能力。 加强学生行为习惯的养成教育，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。 教研行事历 八月份 研讨八年级学生特点及教材，确定本学期教学进度，教学方法，备课形式。 确定学案制作的任务。 九月份 研讨“三段五环节”教改方法的具体实施。 研讨各种课型，确定集体备课的时间、每周公开课的人员安排、每月学情检测的安排。 十月份 研讨“三段五环节”教法在实际教学中的问题。 期中测试分析评估及改进。 十一月份： 课件制作及使用中的问题探讨。 研讨学生在实验探究中的问题及处理办法。、 十二月份： 总结学生学习物理的困惑，交流学法指导。 研讨为学生搭建展示平台的方法。 一月份 1. 研讨期末试题的题型、结构及特点。 2. 期末总结 附： 学案制作安排表 章节 §1.1－§1.3 §2.1－§1.4 §3.1－§3.3 §4.1－§4.4 §4.5－§4.7 §5.1－§1.5 §6.1－§6.3 教师 娄芬琼 李渝 李文波 赵建东 陈静蓉 周关林 张树瑜 教研日程安排表 周次 教师 安排 听课地点 评课（备课）地点 听课教师 评课（备课）教师 4 李文波 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体物理教师 八年级全体 物理教师 5 赵建乐 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 6 空 学情检测 空 空 空 空 7 周关林 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 8 张树瑜 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 9 娄芬琼 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 10 空 期中测试 空 空 空 空 11 李渝 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 12 赵明之 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 13 陈静蓉 公开课 教室 物理 实验室 八年级全体 物理教师 八年级全体 物理教师 14 空 学情检测 空 空 空 空