八年级生物上册实验教学计划.pdfVIP

⼋⼋年年级级⽣⽣物物上上册册实实验验教教学学计计划划 ⼋年级⽣物上册实验教学计划 　　⽣物实验对于提⾼⽣物教学质量，全⾯落实培养科学素养的⽬标， 有其他教学内容和形式所不能 替代的作⽤。下⾯是⼩编⽹络整理的⼋年级⽣物上册实验教学计划以供⼤家学习。 　　　　⼋⼋年年级级⽣⽣物物上上册册实实验验教教学学计计划划(⼀⼀) 　　新学期已经开始了，为了更好地适应新学期的教学⼯作，结合⾃⼰的实际和学科的现实条件以及学 ⽣的情况，对本学期的⽣物实验如下计划： 　　⽣物是⼀门⾃然科学，⽽⾃然科学是建⽴在实验和⽣产实践的基础上的。因此，我们在教学的过程 中应该结合⽣物课程的特点，激发学⽣学习⽣物的兴趣，培养良好的学习习惯。在教育过程中，努⼒培 养学⽣的动⼿能⼒，把时间还给学⽣。 　　1、设计好每⼀实验课，认真钻研新课改新教材，分析学情，创设条件，准备实验仪器。 　　2、在教学中要调动起学⽣学习的积极性，培养学⽣的学习兴趣，注意课堂信息的反馈,平时多与学 ⽣交流，这样才能⾛进学⽣的⼼⾥。 　　3、适当地布置⼀些实践型的作业，⽣物是⼀门⾃然科学，很多知识都是我们⾝边的事物就有的， 通过结合实际的学习，学⽣会明⽩很多⽇常⽣活中的情况及其成因。学⽣会从中获得很多知识,对⽇常 的⽣活和学习都有帮助，从⽽可以激励学⽣学好⽣物。 　　4、备课时要不断的进⾏设疑，接着给与合理的解答，从学⽣考虑会有什么样的疑问。为应对好课 堂教学中学⽣的质疑做好准备，根据学⽣的情况，采⽤最为有效的教学⽅法。 　　5、培养良好的实验习惯和合作能⼒。 　　6、在教学过程中不断积累教学经验和教学⽅法，联系社会实际，锻炼学⽣的动⼿动脑能⼒，提⾼ 学⽣的学习兴趣，更提⾼学⽣发现问题，分析问题，解决问题的能⼒。 　　附：⼋年级上学期⽣物实验进度表 　　第⼀周鱼鳍在游泳中的作⽤ 　　第⼆周饲养与观察蚯蚓分组实验 　　第三周鸟适于飞⾏的特点演⽰实验 　　第四周观察 兔⾻骼标本演⽰实验 　　第⼋周菜青⾍的取⾷⾏为分组实验 　　第九周蚂蚁的通讯分组实验 　　第⼗⼀周检测不同环境中的细菌与真菌分组实验 　　第⼗五周发酵现象 　　　　⼋⼋年年级级⽣⽣物物上上册册实实验验教教学学计计划划(⼆⼆) 　　⼀、指导思想 　　通过实验教学培养学⽣观察问题、思考问题和分析问题的能⼒及⼩组的协作精神。让学⽣通过现象 观察事物的本质，从⽽认识和揭⽰⾃然科学规律，培养学⽣严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让 素质教育落实到实处。 　　⼆、实验⽬的 　　1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习⽅式。 　　2.使学⽣有“亲⾝经历和体验“，同时能够树⽴实事求是的科学精神。 　　三、教学要求 　　1.演⽰实验必须按⼤纲要求开⾜，教师在课堂上⽤演⽰的⽅法⾯向全体学⽣进⾏实验。通过观察实 验现象，使学⽣能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增 强学⽣的切⾝体验。 　　2.学⽣分组实验，也要按教学⼤纲的要求把学⽣实验全部开齐。对于学⽣实验，若能当堂看清实验 结果的须在实验室⾥教师指导下进⾏，教师监督学⽣对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们 浓厚的⽣物学兴趣和语⾔表达能⼒。 　　四、实验课的教学⽅法 　　实验课教学应根据教学⽬的、教学内容、学⽣实际和设备条件等因素，采取探究式教学⽅法。让学 ⽣多动脑、多思考，锻炼⾃⼰能找到⼀些新⽅法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学⽣通过实验的 ⽅法去归纳出这些知识，这样做重在培养学⽣的科学素质，培养学⽣科学研究的思路与⽅法;加强能⼒ 的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象⼒。 　　五、实验教学的准备⼯作 　　1.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验⽬录，写明实验的⽇期、班级、节次、名称，教学 中按计划安排实验。 　　2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验⽤到的仪器、药品以及其他 有关事宜提前准备好，做到有备⽆患。 　　六、将德育⼯作渗透于教学中 　　1、让学⽣在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学⽣在实验过程中团结合作的精神。 　　2.要教育学⽣遵守实验规则，爱护财务，节约⽤⽔、电、药品，从⽽养成勤俭节约的美德。 　　3.要求学⽣严格认真的按照实验要求来操作，细⼼观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他 们严谨的科学态度。 　　4.培养学⽣井然有序的⼯作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台，填写好实验记 录。