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        [分析] 把分式不等式转化为高次整式不等式,然后用“穿根法”求解. 简单高次不等式解法 [分析] 首先考虑二次项系数是否为零,化简后,需要对m进行讨论.m≠0时,可利用三个“二次”之间的关系求解. 不等式恒成立的问题 [辨析] 错解忽视了k=0时,kx2-6kx+(k+8)≥0也成立,考虑问题不全面导致错误. 课 时 作 业 (点此链接) 第三章 不等式 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 不等式 第三章 3.2 一元二次不等式及其解法 第三章 第2课时 含参数一元二次不等式的解法 课堂典例探究 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 一辆汽车总重量为ω,时速为v(km/h),设它从刹车到停车行走的距离L与ω、v之间的关系式为L=kv2ω(k是常数).这辆汽车空车以50km/h行驶时,从刹车到停车行进了10m,求该车载有等于自身重量的货物行驶时,若要求司机在15m距离内停车,并且允许司机从得到刹车指令到实施刹车的时间为1s,汽车允许的最大时速是多少?(结果精确到1km/h) 当a0时,解形如ax2+bx+c0(≥0)或ax2+bx+c0(≤0)的一元二次不等式,一般可分三步: (1)确定对应方程________的解. (2)画出对应函数________图象的简图. (3)由图象确定不等式的解集. [答案] (1)ax2+bx+c=0 (2)y=ax2+bx+c 1.含参数的一元二次不等式的解法 解答含参数的不等式时,一般需对参数进行讨论,常见的有以下几种情况: (1)二次项系数含参数时,根据二次不等式化标准形式需要化二次项系数为正,所以要对参数符号进行讨论. (2)解“Δ”的过程中,若“Δ”表达式含有参数且参数的取值影响“Δ”符号,这时根据“Δ”符号确定的需要,要对参数进行讨论. (3)方程的两根表达式中如果有参数,必须对参数讨论才能确定根的大小,这时要对参数进行讨论. 总之,参数讨论有三个方面:①二次项系数;②“Δ”;③根.但未必在这三个地方都进行讨论,是否讨论要根据需要而定. [点评] (1)大于0的不等式的解集,对应着曲线在x轴上方部分的实数x的取值集合;反之,对应着x轴下方部分的实数x的取值集合.注意端点处值是否取到. (2)穿根法可形象地称为“穿根引线法”,这样的“线”可看成是函数的图象草图,只不过不画y轴而已. 课堂典例探究 [分析] 本题需要对参数的范围进行分类讨论.一般先讨论二次项系数,再对判别式进行讨论,最后对根的大小进行讨论. 含参数的一元二次不等式的解法 分式不等式的解法 [答案] C 第三章 不等式 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修5 
       
 
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