八年级下学期英语教学工作计划[002].docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期英语教学工作计划 八班级下学期英语教学工作计划1 新的一学期又开始了，在听完宗校长新学期工作计划和对教科研室工作计划介绍后，内心无比激昂，受到很大鼓舞。为了更好地完成本学期的教学任务，我的工作计划如下： 在教研工作方面，一如既往地进行业务理论学习，充盈博客内容。针对同学状况讨论本学期的教研课题。实时记录教后札记并进行积极思考。按时发布教案以及精品教案。对于教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓基础，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让同学学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考查力度；抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子结构的用法，精讲多练，通过练习，让同学能敏捷运用所学知识，做好单元检测工作。 其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八班级的课文较长，知识点都在课文中，让同学背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学知识，本学期着重同学语音、语调、语速的培育，争取让大部分同学能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的爱好，通过此种方法也能让他们的听力水 ……此处隐蔽4222个字……的功能项目，进行简约的沟通，如谈论健康问题、提建议、恳求许可、讲解并描述已发生的事情或经受等。  2、学科知识的拓展：在掌控了四会要求的基础知识的前提下，适当拓宽加深语言知识，通过读、写训练加以巩固，  3、努力培育同学听、说、读、写的综合技能，让同学多读、多听。本学期大力推行“小组合作”模式，加大对同学合作互助的指导，让好同学带动困难生，进行学情激励，学法指导和学困援助，同时加高校生的练习时间，重视同学动手习惯和动手技能的培育。  五、详细措施  1、在教学过程中，采纳情景教学法，让同学身临其境，积极主动地参加到课堂教学中去，提高同学实际运用语言的技能。  2、保持早读这个良好的习惯，规定内容，老师督促监测，确保同学完成背诵任务。背诵任务采纳分层布置，成果差一点儿的同学，可以记文章中的单词、常用短语或者是精美句式，成果好的同学可以背诵对话或课文，默写更佳，培育语感。  3、摒弃过去的让同学罚抄单词、课文或不吃饭的无效方法，采纳激励的方式每天布置少量的单词、短语、句型听写，实时反馈，贵在坚持。  4、坚持每日一测、周测、月测等评价形式，每天、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。  5、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  6、中等班级以上每周布置适量的翻译练习，娴熟运用句子结构和一些重点句型，为流畅的书面表达做好铺垫。  7、听力的提高不是一朝一夕能完成的，所以每天早上或者中午的听力训练，尤其是在老师的监督和辅导下是很有须要的，由于同学的低自觉性和低主动性是普遍现象。