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鲁教版八年级上册第四章第一节《图形的平移》教学设计 教学目标： 1.知识技能： ①经历有关图形变换的观察、操作、欣赏及抽象概括的过程，发现轴对称和平移的关系， 并会类比轴对称的性质研究方法研究平移的性质。 ②经历借助图形思考问题的过程，初步建立几何直观． ③通过具体实例认识平移，探索平移的基本性质． 2.数学思考： 培养学生变化的眼光看待图形，善于在运动变化的过程中发现图形不变的几何性质．认识和欣赏平移在自然界和现实生活中的应用，培养学生的审美意识和数学应用意识． 问题解决： 理解平移的基本性质，会从整体和局部角度把握平移的关键特征，能借助平移将未知转化为已知，从而解决问题． 情感态度： 在数
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