四年级上册英语导学案-Module 2 Unit 2 What are You doing（第1课时）-外研社（三起）.docxVIP

四 年级 英语 导案 主备教师 审核教师 课 题 Module2 Unit2 What are You doing? 课型 新授课 课 时 1 教目标 知识与技能 能够正确听、说、朗读What are you doing? I′m listening to music. 等询问某人正在做某事以及描述正在发生的事情的句型。 过程与方法 复习上节课内容，通过多媒体出示图片及对话，生可以正确的听、说、认读。 情感态度价值观 在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。 分析 教重点 词汇：fly,kite,ride,children,talk,about. 教难点 掌握现在进行时的特殊疑问句。 具 多媒体课件、录音机、磁带、图片。 教 过 程 环节 教 师 活 动 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 播放chant,第一遍让生听大意；第二遍引导生校对答案。 1.小组展示自成果 2.听录音，读一读下列单词及短语，并写出中文意思。 fly_______ kite_______ ride_________ Bike_______ children______ about_______ Listen to music_________ 自 主 习 白板出示单词及短语。 播放活动一、活动二 指名读单词及短语。 小 组 合 作 同桌根据卡片练习句子Im listening to music/reading a book/watching TV 小组对话练习。 分角色朗读。 展 示 反 馈 将下列中文句子译成英文。 孩子们你们正在做什么？________________________ 我正在和我的生聊天。________________________ 他们正在骑自行车。___________________________ 他正在读一本关于中国的书。___________________ 释 难 解 疑 选出错误的一项，并在横线上改正过。 （ ）（1）I am read a book . ________ A B C ( ）（2）They are rideing a bike. _____ A B C 拓 展 训 练 运用本节课习的单词或短语造句。 作业设计 听录音并背诵对话。 结合本课习内容创编一个新对话并将其表演出。 板书设计 Unit 2 What are you doing? I’m listening to music/watching TV/reading a book。