中职幼师专业简笔画第一章_教案.docVIP

课程名称： 授课教师： 总第 课时 授课 时间 授课 班级 授课 地点 教学 目标 知识目标： 通过了解简笔画在幼师中的教学作业，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。 能力目标： 以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。 情感、态度、价值观： 1.树立正确的简笔画作业，努力提升自身审美能力和艺术素养。 教学重点 学前儿童美术教育的特点、意义及多元化的教育途径 教学难点 学前儿童美术行为及其心理机制 环节 步骤 教学内容提要 教 学 设 计 ( 教学方法、手段) 备注 教学 活动 过程 导入 观看儿童美术作品、及幼儿园简笔画的举例 提出问题，请学生思考、讨论？ 提问思考 讨论发言 新授 第一章怎样认识、理解和掌握简笔画 第一节简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用 一、简笔画浅显易憧、幼儿容易理解 二、简笔画的笔法、色彩和造型有利于幼儿掌握 三、简笔画的连续表现性有利于幼儿情感的抒发 第二节简笔画的表现形式 一、单线式 二、廓线式 三、混合式 第三节简笔画的表现内容 一、静物 二、植物 三、景物 四、动物 五、人物 第四节简笔画的造型方法 一、概括法 二、夸张法 三、拟人法 第五节简笔画的造型要素 一、点、线的运用 二、面的运用 三、体的运用 四、第六节简笔画的造型原则 实践与思考 本部分主要由教师结合相关资料+多媒体展示等引导学生学习 互动练习 总结讨论： 简笔画在幼儿教育中的作用？ 简笔画的造型方法？ 主要是示范或提问+讨论的方式帮助学生总结和回顾本章内容。 作业（或考核） 1.思考简笔画在幼儿园教育教学工作中的作用。 参考：一、简笔画浅显易懂、幼儿容易理解 二、简笔画的笔法、色彩和造型有利于幼儿掌握 三、简笔画的连续表现性有利于幼儿情感的抒发 总之,鉴于简笔画具有浅显易懂、表现手法简单等特点,因而对幼儿无论是从生理上还是心理上来说,都是一种较为理想的教育教学手段和方法。 2.进行概括、夸张、拟人三种表现手法的作品的临摹。 （根据学生实际情况合理安排一定的简笔画临摹练习） 3.将身边的物品根据简笔画造型原则进行写生练习。 4.利用实习期间观察记录简笔画的绘画内容、表现手法等。 板书设计 课后反思