牛顿第二定律知识点及其例题分析.docxVIP

牛顿第二定律 知识要点梳理 知识点一——牛顿第二定律 ▲知识梳理 一、牛顿第二定律 1．牛顿第二定律内容：物体运动的加速度与所受的合外力处边成正比，与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力相同。 牛顿第二定律的比例式为 ；表达式为 。 力的单位是牛（N），1N 力的物理意义是使质量为m=1kg 的物体产生 几点说明： 的加速度的力。 瞬时性：牛顿第二定律是力的瞬时作用规律，力是加速度产生的根本原因，加速度与力同时存在、同时变化、同时消失。 矢量性： 是一个矢量方程，加速度 a 与力F 方向相同。 独立性：物体受到几个力的作用，一个力产生的加速度只与此力有关，与其他力无关。 同体性：指作用于物体上的力使该物体产生加速度。二、整体法与隔离法 连接体：由两个或两个以上的物体组成的物体系统称为连接体。 隔离体：把某个物体从系统中单独“隔离”出来，作为研究对象进行分析的方法叫做隔离法（称为“隔离审查对象”）。 整体法：把相互作用的多个物体视为一个系统、整体进行分析研究的方法称为整体法。三、正交分解法与牛顿第二定律的结合应用 当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法解题，多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向 上，有： （沿加速度方向）； (垂直于加速度方向） 特殊情况下分解加速度比分解力更简单。 应用步骤一般为： ①确定研究对象；②分析研究对象的受力情况并画出受力图；③建立直角坐标系，把力或加速度分解在x 轴和y 轴上；④分别沿x 轴方向和 y 轴方向应用牛顿第二定律列出方程；⑤统一单位，计算数值。 四、用牛顿运动定律解题的一般步骤1．审题，明确题意，清楚物理过程； 选取研究对象，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的系统； 运用隔离法对研究对象进行受力分析，画出受力示意图； 建立坐标系，一般情况下可选择物体运动方向或加速度方向为正方向； 根据牛顿运动定律、运动学公式、题目所给的条件列方程； 解方程，对结果进行分析，检验或讨论。 ▲疑难导析 一、对牛顿第二定律的理解 统一国际单位制：F 统一国际单位制：F 的单位用牛（N），m 的单位用千克（kg），a 的单位用米／秒 （ )， 同单位制 采用同一单位制的单位时，“ ”中的比例系数 k 为 1，牛顿第二定律的表达式 “”才成立。F、m、 “ ”才成立。 F、m、a 三者都针对同一物体，其中F 是该物体所受的外力，m 是该物体的质量，a 是在F 作 同体性 用下该物体的加速度。 F 与a 是瞬时对应的，它们同时存在，同时变化，同时消失。物体在每一时刻的瞬时加速度 同时性 都是与那一时刻所受的合外力成正比的，恒力产生恒定的加速度，变力产生变化的加速度， 某一方向上合外力不为零，就在这一方向上产生加速度，加速度的方向与运动方向无关。 F 与a 的方向永远是一致的，也就是说合外力的方向决定了物体加速度的方向，加速度的方 同向性 向反映了物体所受合外力的方向。 在牛顿第二定律中，加速度a 与参考系的选取有关，必须选取相对于地球保持静止或做匀速 相对性 直线运动的物体作为参考系（即所选参考系必须是惯性系），不然，牛顿第二定律是不成立 的，通常选地球为参考系。 质量之和，即 问题的思维方法叫做整体法。 ，当整体受到的外力 F 已知时，可用牛顿第二定律求出整体的加速度 ，这种处理 求解物体间的相互作用时，常把某个物体从系统中“隔离”出来，作为研究对象，分析受力情况，依据牛顿第二定律列方程。如果问题较复杂，涉及未知量较多，只“隔离”一个物体不够，还必须再“隔离”第二个物体、第三个物体等。总的原则是所列方程数与未知量个数相等就可以了。这种处理连接体问题的思维方法叫做隔离法。 ：如图所示，质量为和 ：如图所示，质量为 和 的两个物体用细线相连，在大小恒定的拉力 F 作用下，先沿水平面， 再沿斜面，最后竖直向上运动，在三个阶段的运动中，线上张力的大小（ ） A．由大变小 B．由小变大 C．始终不变 D．由大变小再变大 知识点二——力学单位制 ▲知识梳理 1．基本物理量与基本单位 力学中的基本物理量共有三个，分别是质量、时间、长度；其单位分别是千克、秒、米；其表示的符号分别是 kg、s、m。2．测量三个力学基本物理量的仪器 测量三个力学基本物理量的仪器分别是天平、停表、直尺。3．单位制与国际单位制 由规定了的基本物理量，依据物理规律与公式推导出的物理量的单位叫导出单位，这样的物理量叫做导出物理量。4．单位制由基本单位和导出单位共同组成 国际单位制是一种国际通用、包括一切计量领域的单位制