小学管理者学习培训心得体会.docxVIP

心理咨询培训心得体会 通过一线的教学经历，我深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边 的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻 那么影响师生关系，重那么可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自 己首先必须是心理健康的人。通过暑期的心理健康培训I,我受益匪浅，体会良多： 一、教师自己必须是心理健康的人 教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要 有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。 教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心 目中，教师是智者一一什么都懂；是能者一一什么都会；是圣者一一不会犯错; 是权威者一一具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待 人接物等，都会使学生受到深刻的影响。 人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风, 轻松愉快。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心 理健康教育、情感教育的出发点和首要原那么。通过学习，我也知道了教师要善于 做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心 理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不 良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉 快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并 合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以 积极健康地工作热情投入到教学活动中去。 一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育 者形象确实使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习 做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自 己也做一次大厨。 新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师 的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中 来，更好的促进教育工作。 二、经常关注特殊学生的心理辅导 教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎 么办呢？ 一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级气氛中，加强对学生 心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效 应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春 期教育等。 采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来 激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活 动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的 距离，融洽了师生关系。 在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问 题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教 师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导，打通教师和学生的心理 通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。