六三制青岛版三年级科学上册第一单元《动物与环境》全部课件（一共4课时）.pptx

六三制新青岛版三年级科学上册; 猫行走时声音很小，马可以快速地奔跑，松鼠可以轻松地爬上大树……动物的四肢是怎样适应环境的？;二、探索 ;;猫足;;;二、探索 ;二、探索 ;二、探索 ;三、研讨 ;三、研讨 ;三、研讨 ;动物可以通过四肢接触和感知环境， 四肢的不同特点对维持动物生存有 重要作用。;四、拓展 ;海洋;一、判断题;二、选择题。 ;再见;六三制新青岛版三年级科学上册; ;二、探索 ;1.鱼身体表面的颜色是保护色，背部颜色深，从上往下看与水底颜色??似；腹部颜色浅，从下往上看与天空颜色相似，大大减少天敌的攻击。;二、探索 ;体验鱼身体表面黏液的作用。;;三、研讨 ;三、研讨 ;河马除尾巴上有一些毛外,身体表面几乎没有毛,没有汗腺。河马的皮肤可以感知环境的冷与热、干燥与潮湿。当天气变热、空气干燥时,为了适应环境,河马就会到水中,避免皮肤受到损伤。;海豚的皮肤很柔软,皮肤外层生有无数中空突起。海豚游泳时,皮肤表面能按水的紊流做波浪起伏运动,变得和水波的形状一致,能减少水的摩擦阻力。;变色龙皮肤表面有纳米晶体,通过调节纳米晶体改变光的折射而变色。;北极熊的皮肤不是白色,而是黑色。它们的毛也不是白色,而是无色透明的,阳光在其中折射之后使它们看起来像白色的。;;有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。不同的动物具有不同的皮肤，用来适应不同的环境。;四、拓展 ;随堂训练;一、判断题;二、选择题。 ;三、简答题。 ;再见;六三制新青岛版三年级科学上册;一、聚焦;二、探索 ;感知气流变化时，雨燕会高速飞行。;二、探究;观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀适应环境的。;;二、探究 ;三、研讨 ;四、拓展 ;随堂训练;随堂训练;二、选择题;二、选择题。 ;再见;六三制新青岛版三年级科学上册; 秋天来了，一群大雁排成“人”字往南飞。它们为什么秋天飞往南方？;二、探索 ;;;;;二、探索 ;二、探索 ;二、探索 ;有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因，进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。;四、拓展 ;冬眠;一、判断题;二、选择题。 ;再见