幼儿园中班社会教案《三个和尚》.docxVIP

中班社会《三个和尚》 活动目标： .尝试在故事情景中大胆、清楚地表述自己的想法，提高观察、 分析问题及解决问题的能力。 .感受团结的力量，初步形成分工合作的意识。 活动准备： 课件、电脑、电视机。 活动过程： 一、出示图片，引出故事的主人公。 .提问：“咦，这是谁呀？光光的脑袋，没有头发，穿着袈裟。” .师：今天周老师给小朋友们带来了三张图片，看看这三张图片， 你看到了什么？你觉得图片中说了些什么？ .幼儿相互交流提供，说一说自己对于图片的认识。 .小结：图片中的三个和尚就是今天故事的主人公，我们一起来 欣赏故事《三个和尚》。 二、播放视频，完整了解故事内容。 .提问：故事的名字叫什么？故事中有哪三个和尚？ .依次出示和尚的图片，回忆故事情节。 .小结：第一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 三、再次欣赏，分段理解故事内容。 .提问：“三个和尚在一起是怎么喝水的？我们再来仔细欣赏一遍。” .分析讨论。 师：“对呀，这是为什么呀？为什么三个和尚就没水喝了呢？ ” .幼儿自由讨论。 师：”请你们帮这三个和尚来想想方法，你可以自己想，或者你可以跟旁边你的朋友一起想方法。” .教师小结：我们要团结合作、齐心协力，团结起来的力量大， 可以一起解决很多的困难和问题。 四、播放歌曲，再次巩固所学内容。 师：这个故事还有一首好听的歌曲呢，我们再一起来听一听、唱 一唱。