《桥梁工程I》课程教学大纲（本科）.docxVIP

桥梁工程I (Bridge Engineering I) 课程代码学分：2 学时：32 (其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ) 先修课程：材料力学，结构力学A,工程结构荷载与结构可靠度，钢结构基本原理，混凝土 结构基本原理 适用专业：土木工程 教材：《桥梁工程》，邵旭东、金晓勤主编，武汉理工大学出版社，2016年8月第4版 一、课程性质与课程目标(一)课程性质 《桥梁工程I》是土木工程专业的一门选修课，是道路与桥梁方向的一门专业必修课。是土木工 程学科的主要分支之一，也是结构工程学科的应用分支。通过本课程的学习，可培养学生唯物主义 世界观及基本工程素质，培养学生将理论与工程实际有机融合、分析和解决工程问题的能力。 通过本课程学习，使学生了解桥梁的发展、分类，掌握桥梁中的一些基本概念；了解桥梁的基 本组成及构造；掌握装配式简支梁桥主梁、桥面板、板式橡胶支座的设计；了解钢板梁桥、钢桁架 梁桥的设计；了解河流特点及水文统计的基本原理和方法，掌握桥涵设计流量及水位推算，了解大 中桥位及小桥涵勘测设计，掌握桥梁墩台冲刷计算。 通过本课程的学习，可以使学生具备学习有关后继课程的基础，并为学生将来从事相关工作或 开展相关的科学研究创造条件；使学生初步学会应用桥梁工程的基本知识分析、解决实际工程问题。 (-)课程目标 课程目标1:通过该课程的学习使学生掌握桥梁工程的基本知识、简支梁桥的构造及其设计方 法。 课程目标2：通过该课程的学习，使学生具有应用桥梁工程的基本知识和方法解决实际工程中 桥梁施工、设计等能力；培养学生将桥梁工程理论与实际相结合的能力，为今后从事专业工作和进 行科学研究打下基础。 课程目标3：通过课堂作业及习题的训练，培养学生思维严谨、认真做事的工作态度；对桥梁 工程中的基本假定开展分析，开启学生的创新思维和意识；通过课堂中介绍失效的桥梁事故，使学 生树立科学的世界观、价值观和工程伦理，提高学生的工程素质。 (三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4、6、8o 1 ?毕业要求4:具有较宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括力学、基础工程、土木工程 材料、工程测量、工程荷载与结构可靠度理论、钢筋混凝土结构构件及结构设计原理、钢结构、道 路工程、桥梁工程、土木工程施工、结构测试技术、工程经济与项目管理、工程法规、工程概预算 等； 2?毕业要求6:具有较好的工程科学应用能力，能运用数学、物理、化学等手段解决本专业一般技术问题; 3.毕业要求8:具有一定的工程规划与设计、结构计算、施工组织设计和管理等解决工程实际问题的能力; 课程目标 毕业要求指标 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求4 毕业要求6 Z 毕业要求8 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求 第一章绪论(-)课程内容 (1)桥梁的重要性及桥梁的发展概况；(2)桥梁的组成及分类； (3)学习本课程的目的意义；(4)本课程的内容、教学环节与基本要求。 (二)教学要求了解桥梁的重要性及桥梁的发展概况； 了解课程特点，熟悉课程的学习内容、要求和方法;(3)掌握桥梁的组成和分类； (4)通过失效桥梁案例介绍，培养学生的工程伦理意识。 (三)重点与难点.重点 重点是桥梁的基本概念及分类。 2.难点计算跨径、桥长、标准跨径的区分。 第二章桥涵水文及桥渡设计(一)课程内容 (1)概述；(2)桥渡河段河流演变； (3)河床稳定性与桥位选择；(4)设计洪水流量及水位； (5)大中桥位及小桥涵的勘测设计；(6)墩台基底高程与桥渡冲刷。 (二)教学要求了解桥渡河段河流特点； (2)熟悉水文统计的基本原理和方法；(3)掌握设计洪水流量及水位的计算方法； 了解大中桥位及小桥涵的勘测设计；(5)熟悉桥梁墩台的冲刷计算； (6)培养学生通过分析、计算选择桥位、确定桥底高程的能力。 (三)重点与难点.重点 桥位的选择、设计洪水流量的计算及墩台基底高程的计算。 .难点桥渡河段的稳定性划分以及桥梁与河流的相互影响。 第三章桥梁规划和设计(-)课程内容 (1)桥梁总体规划原则；(2)桥梁设计程序及设计内容； (3)桥梁规划设计；（4）桥梁设计的方案比选。 （二）教学要求（1）掌握桥梁的规划原则； 了解桥梁的设计程序；（3）培养学生具有初步设计桥梁并分析桥型方案优劣的能力； （4）启发学生注重环境保护、生态平衡和可持续发展的社会责任感，培养其艺术方面的良好素 养。 （三）重点与难点.重点 桥梁的设计程序及内容。 第四章桥梁设计作用（一）课程内容 （1）永久作用；（2）可变作用; （3）偶然作用；（4）地震作用； （5）作用效应组合。 （二）教学要求（1