2021级机电一体化技术（火箭军）定向直招士官人才培养方案（高职）.docxVIP

专业人才培养方案 专业人才培养方案 — — PAGE 2— — — PAGE 3— 机电一体化技术专业 定向培养士官人才培养方案（火箭军） 一、专业名称及代码 机电一体化技术/460301。 二、入学要求 应届普通高中毕业生，体检、政审、面试合格。 三、修业年限 全日制三年 四、职业面向 （一）职业岗位 所属专业大类 （代码） 所属专业类（代 码） 对应军兵 种 主要职业类别 主要岗位类别 （或技术领域） 初始岗位 预计年限 发展岗位 预计年限 装备制造大类 （46） 自动化类 （4603） 火箭军 设备工程技术人员 （2-02-07-04）；自动控制工程技术人员(2-02-07-07)；电工 （6-31-01-03）；机修钳工 (6-31-01-02)；工程机械维修工 （6-31-01-09） 发射员 2-3 年 发射技师 5-8 年 转载员 2-3 年 转载技师 5-8 年 装填员 2-3 年 装填技师 5-8 年 （二）职业证书 1.通用证书 证书名称 颁证单位 建议等级 融通课程 高等学校英语应用能力考试证书 高等学校英语应用能力考试委员会 A 级及以上 公共英语 全国计算机等级证书 教育部考试中心 一级以上 信息技术 普通话水平测试等级证书 语言文字工作委员会 三级甲等以上 大学语文 2.职业资格证书/职业技能等级证书/行业企业标准 证书或标准名称 颁布单位 建议等级 融通课程 特种作业操作证（电工作业） 中华人民共和国应急管理部 电气控制技术、电气控制实训、电气控 制系统检修实训 可编程控制系统集成及应用 浙江瑞亚能源科技有限公司 初、中级 电气控制技术、电气控制实训、PLC 应用技术、PLC 实训 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养具有高等职业技术教育大专规格和中级士官基本素质，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业所必须的理论知识、操作技能和技术应用能力，具有一定的组训、火箭军装备操作及装调与检修能力，具有优良军人作风，达到中级职业技能等级水平，满足火箭军发射、转载、装填等岗位基本要求的技术技能型人才。 （二）培养规格 本专业与企业深度合作，与军队深度对接，通过定向人才培养，学生应具备以下素质、知识、能力， 满足毕业要求后，取得专科学历证书。 1.素质要求 思想政治：掌握体系的基本内容，牢固树立核心价值观和当代革命军人核心价值观，具备士官必备的政治行为、道德行为、社会实践能力，政治信念坚定、法纪意识牢固、思想品行端正、热爱本职岗位、忠实履行职责、献身国防事业。 身心素质：3000 米、单杠引体向上、双杠臂屈撑、仰卧起坐、基础体能组合 1（俯桥+T 型跑）、基础体能组合 2（背桥+30 米×2 折返跑）课目达到规定的合格标准以上。具备崇高的使命感、责任感和荣誉感；具有强健的体魄、健康的心理，健全的人格和顽强的意志；具有良好的行为习惯和自我管理能力，对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理。 军事素质：掌握单个军人队列动作、战术基础、轻武器操作、拳术等军事基础，具有良好的军人形象和过硬的军事作风。 其他素质： ①崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； ②具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； ③勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； ④具有一定的审美和人文素养，能够形成 1~2 项艺术特长或爱好。 2.知识要求 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识； 掌握本专业必需的机械制图与机械零件三维建模、电气 CAD、机械基础、公差配合、电工技术、电子技术、C 语言程序设计、智能制造系统与装备认知等专业基础理论知识； 掌握电气控制技术、PLC 应用技术、液压气动技术、机械装调技术、军事组训等专业理论知 识； 掌握单片机应用与现场总线技术、传感器与智能仪器仪表、工业机器人原理与编程、结 构与系统、数据库、智能控制系统、现代生产管理、科技文献检索等专业理论知识； 了解机电设备安装调试、维护维修相关国家标准与安全规范。 3.能力要求 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 具备本专业必需的信息技术应用和维护能力； 能识读各类机械图、电气图； 能选择和使用常用仪器仪表和工具，能进行常用机械、电气元器件的选型； 能根据设备图纸及技术要求进行装配和调试； 能进行机电一体化设备控制系统的编程和调试； 能进行机电一体化设备故障诊断和维修； 熟练掌握基本训练科目的内容、程序和方法，能发现和解决一般组训问题，具有较强的四会