分析作品结构教案.docxVIP

分析作品结构教案 PAGE PAGE 2 散文阅读之分析作品结构 散文阅读之分析作品结构 一、教学目标 1、了解散文结构的有关知识，掌握一般散文的结构模式2、引导学生了解现代文阅读“分析作品结构”常见题型3、帮助学生提高现代文阅读“分析作品结构”能力二、教学重难点 1、了解散文结构的有关知识，掌握一般散文的结构模式 2、引导学生了解现代文阅读“分析作品结构”常见题型 3、帮助学生提高现代文阅读“分析作品结构”能力 二、教学重难点 1、引导学生了解现代文阅读“分析作品结构”常见题型 2、帮助学生提高现代文阅读“分析作品结构”能力 三、课时安排 三、课时安排 一课时 四、教学过程 1、导入 开门见山，直接进入本课任务。 2、考点研读 2、考点研读 ①.考纲相关要求 湖南 2014 年高考语文考试说明“文学类文本阅读”要求：“阅 读鉴赏中外文学作品。了解小说和散文等文学体裁的基本特征及主要 表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语 言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世 界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。” 在“分析综合”类第一点即“分析作品结构，概括作品主题”。能力层级 C 级 要求：注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方 面之间的关联与安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。 ②.知识梳理 作品的结构是作者谋篇布局的具体表现，指各部分之间的组合形式，具体表现为文章的段落、层次、过渡、照应、标题、开头、结尾。把握了文章的结构，才能更好地理解文章。 分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题。分析文章的结构是把握作者写作思路和文章思想脉络的手段，也是从整体上把握文章主旨，分析写作技巧的重要一环。 文章的思路，就是作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程， 这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到更多方面沿着一个中心线索，把要表达的思想内容组成一个严密的整体。 任何一篇文学作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路有助于我们对文章思想内容，情感主旨的把握。 ③文章结构和思路的区别 文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。 3、教材回顾 写人记事类散文——《记念刘和珍君》（照时间、空间顺序） 状物抒情类散文——《荷塘月色》（以某一事物、某种感情为线索） 议论性散文——《拿来主义》（逻辑认识） 知识链接：散文的一般思路是：缘起→描述（对象）→联想→感悟。4、具体讲解“如何分析作品结构” ①怎么考 年份 文本 具体解说 题 分值号 考查角度 2011 《想飞》 15 4 分析结构思路 年湖南 2010 年湖南 《一朵午荷》 17 4 概括中心意思、分析结构 思路 2013 年安徽 《何容何许人 也》 11 4 开头语句的作用 2013 年天津 《胡杨人家》 16 4 中间语段的作用 2013 年江西 《平常的沈从 文》 18 6 中间语段的作用 2013 年四川 《负重的河 流》 16 6 中间语段的作用 ②分析文章结构题型列举1）.把握文章思路题型列举 例 1、(教材 P153) （2010 重庆卷）15.文章是围绕“我观察两只鸟” 展开的，请梳理作者的思路。(6 分) 参考答案：文章以“我”观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与“我”的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与“我”的观察和思考；最后写两只鸟把巢建在树梢引发的“我”对人类自身的反省。 【答题指导】：行文思路往往与作者的立意和构思密切相关。首先要对文章内容层次有个大致的切分，然后进行内容概括。概括时必须从某一恰当的角度（线索、情感、事件、时空变化等）出发。表述时最好采用“先写……再写……最后写……”的句式。 2)．分析文章的局部结构——一句话或一段话在文章组织、安排上所起的作用。 例 2：（教材 P154-P155）结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？ 参考答案： ①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念与往昔的情 景相互交织。 【解题指导】 解答此类试题，考生要有必要的知识储备，对句段在结构上所起的种种作用了