分析化学习题 (2).docxVIP

第一章 绪论 试样分析的基本程序？ 分析化学的方法根据试样用量可以分为哪几类？每一类的量的要求多少？ 分析化学的方法根据试样中被测组分的含量可以分为哪几类？每一类的量的要求多少？ 第二章 误差和分析数据的处理 一、选择题 4两位分析人员对同一含SO 2-的试样用重量法进行分析，得到两组数据，要判断两人分析的精密度有无显著性差异，应用哪一种方法( ) 4 Q 检验法 B. F 检验法 C. u 检验法 D. t 检验法 下列叙述错误的是( ) 误差是以真值为标准的，偏差是以平均值为标准的，所谓“误差”实质上是偏差 对某项测定来说，它的系统误差大小是不可测量的 对偶然误差来说，大小相近的正误差和负误差出现的机会相等 标准偏差是用数理统计方法处理测定的数据而获得的 可用于减少测量过程中的偶然误差的方法( ) 进行对照实验 B. 进行空白试验 C. 进行仪器校准 D. 增加平行试验的次数 指出下列各种误差中属于系统误差的是( ) 滴定时不慎从锥形瓶中溅出一滴溶液 使用天平时，天平零点稍有变动 砝码受腐蚀 滴定时，不同的人对指示剂颜色判断稍有不同 5. 当置信度为 0.95 时，测得Al2O3 的置信区间为(35.21+0.10)%，其意义是( ) 在所测定的数据中有 95%在此区间内 若再进行测定，将有 95%的数据落入此区间内 总体平均值μ 落入此区间的概率为 0.95 在此区间内包含μ 值的概率为 0.95 下列有关偶然误差的叙述中不正确的是( ) 偶然误差在分析中是不可避免的 偶然误差正负误差出现的机会相等 偶然误差具有单向性 偶然误差由一些不确定的偶然因素造成 准确度与精密度的关系是( ) 准确度高，精密度不一定高 B. 精密度是保证准确度的条件 C. 精密度高，准确度一定高 D. 准确度是保证精密度的条件 下列说法正确的是( ) 误差是测量值与平均值之间的差别 B. 误差是不可以传递的 C. 误差是可以消灭的 D. 误差是测量值与真实值之间的差别 用 25mL 移液管移出的溶液体积应记录为( ) A. 25mL B. 25.0mL C. 25.00mL D. 25.000mL 对某试样进行三次平行测定，得 CaO 平均含量为 30.6%，而真实含量为 30.3%，则 30.6%- 30.3%=0.3%为( ) 相对误差 B. 相对偏差 C. 绝对误差 D. 绝对偏差 按Q 检验法（n=4 时，Q0.90=0.76）删除可疑值。下列数据中有可疑值并应该给予删除的是（ ） A. 3.03 3.04 3.05 3.10 B. 97.50 98.50 99.00 99.50 C. 0.1042 0.1044 0.1045 0.1047 D. 0.2122 0.2126 0.2130 0.2176 某标准溶液的浓度，其三次平行测定的结果为0.1023mol/L、0.1020mol/L、0.1024mol/L。 如果第四次测定结果不为Q 检验法（n=4 时，Q0.90=0.76）所弃去，则最低值应为（ ） A. 0.1017mol/L B. 0.1012mol/L C. 0.1008mol/L D. 0.1015mol/L 某一分析方法由于试剂带入的杂质量大而引起较大的误差，此时应采用下列哪种方法来消除（） 对照试验 B. 空白试验 C. 分析结果校正 D. 提纯试剂 下列表述中错误的是（） 置信水平越高，测定的可靠性越高 置信水平越高，置信区间越宽 置信区间的大小与测定次数的平方根成反比 置信区间的位置取决于测定的平均值 有两组分析数据，要判断他们的均值间是否存在误差，应采用（） G 检验 B. F 检验+t 检验 C. F 检验 D. t 检验 下列个说法中不正确的是（） A. 绝对误差是测量值与真值之差 B 相对误差是绝对误差在真值中所占的百分比C 偏差是指测量值与平均值之差 D 总体平均值就是真值 以下论述正确的是（） A 单次测量偏差的代数和为零 B 总体均值就是真值C 误差可用来表征精密度的高低 D 偶然误差有单向性 测定铁矿中铁的含量，4 次结果的平均值为 56.28%，标准偏差为 0.10%。置信度为 95% 时总体平均值的置信区间（%）是（已知t0.05，3=3.18）（） A56.28±0.138 B56.28±0.14 C56.28±0.159 D56.28±0.16 若已知一组测量数据的总体标准偏差σ，要检验该组数据是否符合正态分布，则应当用哪种方法检验？ At 检验 Bu 检验 CF 检验 DQ 检验 若用 0.1000mol/LKOH 溶液分别滴定 25.00mLH2SO4 和 25.00mHLAc 溶液，若消耗的体积相等，则表示这两种溶液中（） A[H+]浓度相等 Bc(H2SO4)=c(H