部编人教版道德与法治三年级上册全册课件.pptxVIP

部编人教版三年级上册 道德与法治 全册优质课件;学习伴我成长; 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。;交流园;交流园;问爸爸妈妈， 我是怎么学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ......;七嘴八舌说一说; 本领不是天生就有的，而是通过学习获得的。;写一写;七嘴八舌说一说; 如果没有学到这些本领，我们将会一无所知，什么事也做不了。; 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？;奶奶在学…… 爸爸妈妈在学…… 老师们在学…… 爷爷在学……;只有不断学习，才不会被社会淘汰。;二、处处可学习;交流园;做事长本领;总结;;; ; ;活动一 学习的快乐;好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。;活动三 活动园;;1、 学而时习之，不亦说乎？ ——《论语》 2、读书破万卷，下笔如有神 ——杜甫 3、读书有三到，谓心到，眼到，口到 ——朱熹 4、立身以立学为先，立学以读书为本 ——欧阳修 5、读万卷书，行万里路 ——刘彝 6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ——颜真卿 7、少壮不努力，老大徒伤悲 ——《汉乐府。长歌行》 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈;3. 做学习的主人; 听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？;学习上遇到不懂的问题应怎样做？;以“冬冬的烦恼“为内容讨论 ;;?? ①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？;争分夺秒 ;分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好办法是什么？; 在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。 ;4.说说我们的学校;同学们在学校生活了整整两个年头，大家对学校已经有了一定的了解，如果有客人或者新老师来我们学校参观，你将如何介绍我们的学校呢？;①介绍学校全称和地理位置;介绍学校全称和地理位置;介绍学校的荣誉;介绍学校的环境和设施;介绍学校的快乐生活;了解其他不同学校：;了解其他不同学校：; 在书上27页下面的表格里写下我还想了解学校的什么，把问题写下来，这就是发现的开始。我们会更了解自己的学校！;5.走近我们的老师;; 想一想： 老师在我们心目中是什么样的呀？; 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。;从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……;说说下列你与老师有哪些难忘的故事？;经验交流会;有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？;例1：刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉啊……;例2：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不抽我起来回答……;请同学们给打开心门，说出自己的想法，也给老师出出主意，想想办法。;尊重;6.让我们的学校更美好;同学们，我们的校园里有许多美丽的地方，今天，大家一起来说说看，校园里哪儿的景色最美，好不好？?;一、我们的成长天地; 丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看课文中的小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。; 小玲是个电脑迷，她认为在家用电脑学习就行，不用去学校。;小小辩论会; 在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？; 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条;二、我为学校出点力;校园垃圾调查报告;我们的调查结果; 我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。; 课堂小结 校园的洁净需要我们去爱护，清洁、美丽的校园，是我们共同的追求，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，投入到共建美好校园的活动中，让校园更美好！ ;谢谢！;再见!;;一、我们的生命来之不易;大家一起分享小时候的照片。;通过刚才分享的图片，能说说你们小时候的趣事吗？;课后回家采访一下爸爸妈妈，了解你们成长过程中的故事吧。;我们9岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一