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一、论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势等) 在我国,钢琴教学一直没有引起足够的重视。无论是专业钢琴教学还是启蒙钢琴教学,对于钢琴视觉演奏的训练并没有统一的体系,这一概念在国外的研究中也只有应用。许多教师在钢琴教学中对视觉敏锐度的认识不足,在教学中培养了更多的演奏技巧。他们大多注重学习效果,忽视了学习过程中对学习速度的培养,忽视了视觉敏度对学习者的帮助。就像读者话语的积累一样,随着视觉游戏能力的提高,视觉游戏的表现也会提高,演奏者的分析、感知和欣赏能力也会提高。 钢琴视奏能力是将乐谱转化为演奏行为的中介行为,也是综合演奏能力的体现。在钢琴教学中,视奏能力已
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