实验小学一二年级语文大闯关活动方案.docxVIP

实验小学一二年级语文大闯关活动方案活动目的： 我校全面贯彻落实教育部“双减”的文件精神，为了更 全地了解一二年级学生一学期的学习情况，提高他们的学习 质量，提高他们的语文运用能力，我校将开展一二年级语文 大闯关活动，增强语文的趣味性，激发学生的学习兴趣。 活动时间：2022年6月23日上午活动地点：学校操场 参加人员：一二年级全体学生活动内容： 主要以交流小天才、背书小能手、句子我来造、识字小达 人四大关卡为主，学生闯关按照要求活动相应的印章数。闯 关标准如下： 识字小达人：全对五个印章；错一、二个四个印章；错两、 三个三个印章；错四、五个两个印章；错六个以上一个印章。 背书小能手：准确流利背诵五个印章；背诵不流利四个印 章；背诵不流利有缺漏，或错1个字三个印章；背诵不流利 有缺漏，或错2个字二个印章；背诵不流利有缺漏，或错2 个字以上一个印章。 句子我来造：正确流利地表达完三个句子五个印章；基本能 说出三个句子，表达上有点不流畅四个印章；基本能流利表 达清楚两个句子三个印章；基本能表达清楚两个句子，但不 流利两个印章；基本能表达清楚一个句子一个印章。 交流小天才：内容说流畅、表达完整，能用上好词五个印 章；内容基本能说流畅，表达完整四个印章；基本能把内容 说完整三个印章；表达不完整二个印章；表达了一个要素一 个印章。 本通关卡共设四个关卡。优秀盖五个章。 活动安排： .守关卡人员安排： 一年级守关卡教师为：交流小天才（XX、XX）、背书小能 手（XX）、句子我来造（XX、XX）、识字小达人（XX） 二年级守关卡教师为：交流小天才（XX、XX）、背书小能 手（XX）、句子我来造（XX、XX）、识字小达人（XX）.维持班级纪律的老师为：XX XX XX XX .学生需排队按顺序依次进行闯关，不可随意走动，维 持纪律的老师要检查学生是否闯完关卡，对没闯完关卡的学 生要提醒指引他们到相关的关卡完成。 .每一大关卡里有三道题，由学生任选一题作答。 .守关卡的老师需读一遍题目或说清楚答题的要求，再 让学生答题。 . 一二年级语文老师交叉登记游园活动各班学生的闯关结果。