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第五章 二元一次方程组;1.一个两位数的十位数字是x,个位数字是y,则这个两位数可表示为: 2.一个三位数,若百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,则这个三位数为: ; 3.一个两位数,十位数字为a,个位数字为b,若在这两位数中间加一个0,得到一个三位数,则这个三位数可表示为: 4.a为两位数,b是一个三位数,若把a放在b的左边得到一个五位数,则这个五位数可表示为:;学习目标;探究提示; 小明星期天开车出去兜风,他在公路上匀速行驶,你能确定他在12:00看到的里程碑上的数吗?;;;相等关系:1.12:00看到的数,两个数字之和是7: x + y =7 2.路程差: 12:00-13:00: (10 y + x )-(10 x + y ) 13:00-14:00: (100 x + y )-( 10 y + x ) 路程差相等: (10 y + x )-(10 x + y )= (100 x + y )-( 10 y + x ) ;解方程组 x + y =7, (10 y + x )-(10 x + y )= (100 x + y )-( 10 y + x ). 整理得 解得 因此,小明在12:00时看到的里程碑上的数是16. ;下面我们接着研究数字问题: 有一个三位数,现将最左边的数字移到最右边,则比原来的数小45;又知百位数字的9倍比由十位数字和个位数字组成的两位数小3,试求原来的3位数. ;; 所谓化归方法,就是将一个问题A进行变形,使其归结为另一已能解决的问题B,既然问题B已可解决,那么A也就解决了. 化归的方法不仅数学中使用,其他学科也采用.比如我们要测量炼钢炉中的高温,用普通玻璃水银柱的温度计无法测量,所以使用热电阻材料,将温度转变为电流,而电流是可以测量的,所以利用热电转换公式,高温也可以测量了.这是将测温问题化归为测电问题. 亲爱的同学们,你能用化归的数学思想来解决实际问题吗?;学习反思: 1.在很多实际问题中,都存在着一些等??关系,因此我们往往可以借助列方程或方程组的方法来处理这些问题. 2.这种处理问题的过程的可以进一步概括为: 分析 求解 问题 方程(组) 解答 抽象 检验 3.要注意的是,处理实际问题的方法是多种多样的,图表分析是一种直观简洁的方法,还可运用化归等数学思想方法,应根据具体问题灵活选用.; 作业: 1. 甲、乙两个两位数,若把甲数放在乙数的左边,组成的四位数是乙数的201倍;若把乙数放在甲数的左边,组成的四位数比上面的四位数小1188,求这两个数. 2. 某车间每天能生产甲种零件600个,或者乙种零300个,或丙种零件500个,甲、乙、丙三种零件各1个就可以配成一套,要在63天内生产中,使生产的零件全部成套,问甲、乙、丙三种零件各应生产几天? 3. 请你寻找一个利用化归的思想方法解决数学问题的实例.
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