风学习心得体会.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 9 风学习心得体会 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计， 教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本的心得 体会。下面是学习啦小编为大家收集整理的风学习心得体会，欢迎大家阅读。 风学习心得体会篇 1 通过第一阶段的学习，我提高了认识，充实了自己。 校风，一所学校的风气。即全体教师、职工、学生在共 同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。 教风是教师的教学思想、教学方法、教学风格、教学态 度和工作作风的集中表现。优良的教风应主要表现为：忠诚党的教育事业，把全部的心血和知识无私地奉献给学生，教师为学生而学，学而不厌;精心教导，诲人不倦;言传身教， 为人师表。 学风，简言之，是指学习方面的风气。对于学生而言， 是指其在一定人生观、学习动机、追求目标的支配下，在学习态度、学习风格、学习精神、学习规律、学习方法、意识 品质等各方面的综合体现，它既是学生顺利完成学业的重要 保证，又是培养学生良好品德的重要途径。 在社会主义市场经济和现代化建设迅猛发展的新时期， 学校校风、教风、学风建设是学校贯彻党和国家教育方针的一项基础性工作，是学校端正办学思想，提高教学质量，优化育人环境，培养合格人才的一件根本性大事。抓好校风、教风、学风教育和建设，既有利于全面贯彻党的教育方针， 又有利于学校自身的发展与提高 ;既有利于全体师生发扬学校优良传统，有利于学生爱国、爱校、爱文化、爱科学的教育;既有利于贯彻学校的各项规章制度，加强学生管理，又有利于培养学生良好的行为风尚 ;既有利于学校的人才培养，又能影响社会风气，有利于社会主义精神文明建设。 作为一名学校的教师，我认为要抓好学校的“三风”建 设，应从以下几个方面着手： 统一认识，形成共识 对于校风学风建设这样一个根本性的大事，学校的领导、全体教职工和广大青年学生，应形成把校风、教风、学 风建设作为学校建设的一件长远的、根本的、重要的大事来 抓的共识。我们应该充分认识到，学校校风、教风、学风与 社会环境紧密相关。有一部分人往往过多的过重的注意社会 风气对校风学风建设的冲击和影响，对校风学风建设中客观 上的难度产生种种畏难情绪和无所作为的思想。因此，这就 造成了人们在学校校风、教风、学风要不要当成大事来抓、 该不该抓、能不能抓好等问题的认识上，还不那么一致。相 当一部分人在主观认识上或客观行动上，把校风、教风、学 风建设这一全局性的工作看成是局部性的工作 ;把面向全体、体现全局的工作看成是某几个部门的单一性任务，或仅 仅限于学生这一方面的事。这就影响和妨碍全体动员、全员 动手来抓校风、教风、学风建设。 .端正教风，教书育人 良好的教风是校风、教风、学风建设的重要环节，治标 治本都要靠教师。在建设优良校风的过程中，必须始终注意以端正教风来带动学风，整顿学风首先要整顿教风。严格按照教学大纲和教学计划上课，提倡、鼓励、推动教师既要教书，又要育人。 作风的转变，教风的端正，必然带动优良学风的形成。 在抓教师的教风、教学水平和严格管理的同时，必须花大力气抓学生的学风。抓学风是必须正确的认识和处理“管理” 和“引导”的关系，校主管部门要对学生进行积极引导，增强学生学习的主动性和遵守学习纪律的自觉性，使学生从 “要我学”变成“我要学”，从“他律”转化为“自律”。 .齐抓共管，促进学风 学风建设的内容包括学生的学习态度、学习目的、精神 面貌、学习成绩、考试风气等。学风建设的目标是使全体学 生树立热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学 习、终身学习的观念，增强学习的主动性和创造性。 风学习心得体会篇 2 纯风行动’将为学生学习生活打造良好的氛围，需要学校、老师、学生之间的多方努力， 核心在于培养学生的自主学习意识。 10 月 28 日，本班以：“纯”风袭来，我们在行动为团 组织生活主题，于外语楼 201 会议室展开学习。 015 我校“纯风计划推进行动”主题教育活动旨在加强学校教风和学风建设，提升教学质量与治学水平，让校风正， 学风纯。在这个活动的启动仪式上，校领导姚小泉曾强调： 全校上下要结合“三严三实”专题教育活动，在“纯风计划推行行动”中抓好“六抓六促”工作： 一是抓目标促重点，二是抓规范促行为，三是抓课堂促 学习，四是抓班风促学风，五是抓考风促纪律，六是抓活动 促信心。他希望通过本次主题教育活动，以党风带校风、促 教风、领学风，不断形成“班风正、学风浓、校风纯”的良 好氛围。郑强校长也在启动仪式后的宣讲会上说：“教风和 学风是一所学校治学精神、治学态度和