高考有机化学常见题型归类分析.docx

高考有机化学常见题型归类分析 分析比较近几年的高考有机化学试题，基本保持稳定，一是有机化学所占的分数比较稳定（约占全卷的 15%～20%）；二是题型比较稳定。 一、考查有机基础知识 判断有机物的类型 有机物的分类是研究有机物必需具备的基础知识，就中学化学范围已可从多种不同角度将有机物分类。高考中常有试题直接要求考生判断有机物的类别。 例 1．化学工作者一直关注食品安全，发现有人将工业染料“苏丹红1 号”非法用作食用色素。苏丹红是一系列人工合成染料，其中“苏丹红4 号”的结构式如下： 下列关于“苏丹红 4 号”说法正确的是（ ）。 A．不能发生加成反应 B．属于芳香烃衍生物C．可以使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．属于甲苯同系物 解析：本题通过以苏丹红为背景材料考查官能团与有机物的性质关系，同时考查衍生物、同系物的概念。由“苏丹红4 号”的结构式看出，其分子中有苯环可以发生加成反应，有酚羟基和C=C 可以发生氧化反应使酸性高锰酸钾溶液褪色。由于分子中有 N 原子，属于芳香烃衍生物，但不是苯的同系物，故应选BC。 用有机化学知识分析生活中常见问题 《考试大纲》中明确要求：“了解有机物的主要来源。了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。”高考 中常会出现以有机化学基础知识为切口测试科学素质的试题。 例 2．莽草酸是一种合成治疗禽流感药物达菲的原料，鞣酸存在于苹果、生石榴等植物中。下列关于这两种有机化合物的说法正确的是（ ）。 A．两种酸都能与溴水反应 B．两种酸遇三氯化铁溶液都显色 C．鞣酸分子与莽草酸分子相比多了两个碳碳双键 D．等物质的量的两种酸与足量金属钠反应产生氢气的量相同 解析：本题以人们生活有关的两种有机酸为背景材料，侧重考查考生对官能团决定有机物性质的应用，同时也要求考生关注社会热点，注意用所学知识解释与生活、生产科技等相 关的问题，做到理论联系实际。A 项莽草酸与溴水发生加成反应，而鞣酸与溴水发生取代反应；B 项莽草酸不与三氯化铁溶液发生显色反应；C 项错误地把苯环结构描述为三个双键、三个单键构成；D 项两种酸与所生成的氢气的物质的量之比均为1：2。故应选AD。 考查糖类、脂肪和蛋白质的性质 新教材中将这三大类营养物质归成一章进行讨论，主要是为了强调这三类物质的重要性。高考试题比较重视这些跟人类生活紧密相关的化学物质，所以近几年来考查糖类、脂肪和蛋 白质等内容的试题明显增加。 例 3．下列说法正确的是（ ） 。 A．石油裂解可以得到氯乙烯 B．油脂水解可得到氨基酸和甘油 C．所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键 nD．淀粉和纤维素的组成都是(C H O ) ，水解最终产物都是葡萄糖 n 6 10 5 解析：本题主要考查考生掌握课本知识的准确性。选项 A 中石油裂解主要得到乙烯、丙烯、异丁烯及甲烷、乙烷、丁烷、炔烃、硫化氢和碳的氧化物等；选项B 中油脂水解可得到高级脂肪酸和甘油；选项C 中甲烷分子中就不含碳碳单键。D 说法是正确的，故应选D。 二、考查跟有机化学有关的基本技能 判断同分异构体和书写同分异构体的结构简式 考查同分异构体的试题可触及到有机化学中的任何一块内容。以“根据分子式判断同分异构体”形式编制试题是考查同分异构体概念的常见题型。 例 1．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是( )。 23 2 3 4 5 6 7 8 C H C H C H C H C H C H 2 4 3 8 4 8 6 12 7 16 8 16 B．4 C．5 CH 4 A．3 D．6 解析：根据题目中给出的烃的分子式，可以发现碳原子数是依次递增，而氢原子每两 组是以差值为 4 的等差数列递增的规律，从而推出空格处分子式应为 C H ，其同分异构体 5 12 有正戊烷、异戊烷、新戊烷三种结构，故应选A。 高分子化合物与单体的相互判断 要求学生判断一种“新”的高分子化合物的单体，可以更好地测试考生的知识水平和判断能力。从单体判断高分子化合物或从高分子化合物判断单体，是一类常考题型。 例 2．将用于 2008 年北京奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料 ETFE， 该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物，四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成聚全氟乙丙烯。下列说法错误的是（ ）。 A．ETFE 分子中可能存在“—CH —CH —CF —CF —”的连接方式 2 2 2 2 合成ETFE 及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应 聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为[ CF —CF —CF —CF-] 2 2 2 n │ CF 3 四氟乙烯分子中即含有极性键又含有非极性键 解析：本