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参加班主任网上培训的心得体会（五篇） 在2010年的盛夏中，当了22年小学班主任的我有幸参加2010年全国班主任夏季研修班的培训，聆听专家的学术论谈和第一线班主任对话的实践与感悟，我深刻地认识到了班主任工作的重要性，艰巨性，也学到了其他优秀的管理班级理念。本次培训我的体会为： 一、提高自身基本素质 班主任的一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用，自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，在无形之中为学生树立榜样，同时班主任还要善于创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。班主任要不断完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，在学生中树立实实在在的榜样。 二、管理班级要有责任心和爱心 教师肩负着教书育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识；其次，班主任要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、善为人梯的精神。学习中专家讲到的班级管理要有“五爱”对我触动很大，使我认识到做为一个班主任，要用自己满腔的爱心去关心，去尊重每个学生，耐心细致地去指导每个学生，走进学生的心灵，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育，健康快乐地成长起来。 三、踏实学习，学以致用 后阶段通过在三人行网络班级的学习，我浮想联篇，欣喜不已。因为我认为三人行网络班级是一个引导学生进行学习，通过网络与家长加强联系共同教育学生，使学生全面发展，而及时纠正学生出现的偏差的好地方。甚至我认为，三人行网络班级会在某种程度是改变我们的教育方式和理念。 首先，它大大方便了我们老师的家访活动，免除了老师们逐家跑的痛苦。通过网络，对于学生出现的问题，老师和家长可以方便快捷的进行沟通交流，有利于共同找到教育学生的好方法，及时地对学生进行有针对性地进行教育，也有利于取得最好的教育效果。 其次，我认为它有可能改变我们的教学形式，若遇特殊情况，老师有可能实行在家上班，学生有可能在家学习，使远程教育成为我们今后的重要教学形式。这样，我们老师和学生的安全就大大的有保障了。再出现个手足口病呀、甲流感呀，我们就可以很轻松地应付了。 再次，通过近段时间的操作学习，通过三人行网络班级建设，我还有幸结识了一批合得来的同仁，通过三人行网络班级的留言板，我们互相留言，共同探讨教育教学中出现的问题，互诉工作生活中的酸甜苦辣，共享其中的美好时光，我觉得三人行网络班级建设好了，是一个吸引人的好地方，那里的老师日志，可以让我们老师诉说心声，通过每天一点的写作，还可以有效提高我们的写作水平，可以说，三人行网络班级建设对于我们老师来说是有无限好处的。 总之，通过本次的培训学习，案例中新的教育理念，给了我很大的启示和结合教育生活给予我的经验使我深深体会到：孩子如同一棵小树，我们给他提供阳光、雨露，他自会生根发芽，最终长成参天大树。这就更需要新时期的班主任向名师一样，用自己的爱心与责任心，从心灵上走进学生，继续用我博大无私的爱滋养学生的心灵，在他们的心中播下快乐、阳光的种子，为继续培育出一代代合格的接班人全身心的当好做好我问心无愧的老“班”，继续享受着教育就是生活的人生。 第二篇：参加班主任培训心得体会 参加班主任培训心得体会 （一） 本学期我有幸来到了**镇由李**老师所主持的名班主任工作室进行培训学习。这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对班主任的师德师风和阅读魏书生等著名班主任的工作经验等诸多方面的学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的班主任的教学示范课和学员的现场说课。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 一、本次的培训让我对班主任这个职责有了全新的认识。 通过阅读魏书生名班主任的工作漫谈，我明白到：（1）教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其中，育人更是班主任需承担的责任。如何育人呢？学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。 班主任是父母。作为一名班主任对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。 班主任是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。 二、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。 这次培训又安排了两次课堂观摩。让我明白到：相信每一个学生，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜