部编版小学五年级下册语文教学工作总结（精选9篇）.pdfVIP

部部编编版版⼩⼩学学五五年年级级下下册册语语⽂⽂教教学学⼯⼯作作总总结结 （（精精选选9篇篇）） 　　时光飞逝，伴随着⽐较紧凑⼜略显紧张的⼯作节奏，我们的⼯作⼜将告⼀段落了，回 过 去这段时间的成果，⼀定承载着我们许多的⼼⾎和汗⽔，不如来个总结以对过去教学⼯作做个 分析和借鉴。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下⾯是⼩编收集整理的部编版⼩学五年级下 册语⽂教学⼯作总结 （精选9篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。 　　　　部部编编版版⼩⼩学学五五年年级级下下册册语语⽂⽂教教学学⼯⼯作作总总结结1 　　本学期，我继续担任五年级的语⽂教学⼯作和班主任⼯作，⼀学期来，我按照学校教学⼯ 作的要求，从各⽅⾯严格要求⾃⼰，积极向同事请教，结合本班学⽣的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。我在本学期从以下⼏个⽅⾯做了努 ⼒： 　　⼀、认真备课。 　　根据教材内容及学⽣的实际，设计课的类型，拟定采⽤的教学⽅法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。尽量做到每⼀课都做到“有备⽽来”，每堂课都在 课前做好充分的准备，并制作课件激发学⽣学习兴趣。课后及时对该课作出总结，并多⽅搜集 有关资料。 　　⼆、培养良好的学习习惯。 　　如教会学⽣预习的⽅法 （读课⽂、划出⽣字词、想想讲了⼀件什么事情、找问题、思考课 后题），坚持课前预习，并让学⽣在预习中发现问题，在学习课⽂时，⼤胆质疑，我充分⿎ 励，并根据问题的难易让他们进⾏独⽴思考、同桌讨论、前后桌讨论、⼩组讨论或全班争论， 我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学⽣创设了⼀个民主平等和谐的学习 氛围，排除学⽣作消极听客的现象，⽽让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学⽣的 主⼈，既体现了学⽣的主体性，⼜发挥了教师的引导作⽤，既符合了教改特点，⼜提⾼了课堂 效率。 　　三、进⾏学习⽅法的指导 　　俗话说，“磨⼑不误砍柴功”。最重要的学习莫过于⽅法的学习。搞好了学习⽅法的指导，对 提⾼学⽣学习成绩是有很⼤的好处的。有的同学为什么⽼是玩，可成绩却不错，这是为什么 呢？⾸先，我们强调上课专⼼听讲，及时对知识进⾏巩固，然后还要及时复习。有⼈说，聪明 与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学⽣学会思考。睡前回顾当天所学，也 是⼀种良好的学习⽅法。⽅法多，但要适⽤，易⾏，便于操作，还要督促学⽣坚持。 　　四、减轻学⽣课业负担，做好课后辅导。 　　本学期按照学校要求，对学⽣的作业布置实⾏了实验与研究，分必做题和选做题，基本上 实⾏了作业超市，给学⽣更多的⾃主权和选择权。 　　同时注意分层教学。在课后，为不同层次的学⽣进⾏相应的辅导，以满⾜不同层次的学⽣ 的需求，避免了⼀⼑切的弊端，同时加⼤了后进⽣的辅导⼒度。对后进⽣的辅导，并不限于学 习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提⾼后进⽣的成绩，⾸先要解决他们⼼结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知 欲和上进⼼，让他们意识到学习并不是⼀项任务，也不是⼀件痛苦的事情。⽽是充满乐趣的。 从⽽⾃觉的把⾝⼼投放到学习中去。这样，后进⽣的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转 化到⾃觉的求知上来。使学习成为他们⾃我意识⼒度⼀部分。在此基础上，再教给他们学习的 ⽅法，提⾼他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺⼯作。后进⽣通常存在很多知识断层，这 些都是后进⽣转化过程中的拌脚⽯，在做好后进⽣的转化⼯作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整。 　　五、家校联系，形成教育合⼒ 　　本学期充分利⽤校训通这个现代的通讯⽅式，和家长随时联系，每天把作业以及该注意的 事项及时通知给家长，把孩⼦在校的⼀些情况也即使反馈给家长，让家长对班⾥的学习情况、 进度、要求有⼀个较清晰的概念与了解，以便帮助、辅导学⽣学习。这样也调动家长的参与 性，主动性，和⽼师，学校形成了有效的教育合⼒，提⾼了教育教学的质量，也提升了⽼师， 学校在家长⼼中的良好形象。 　　总之，⼀学期的教学⼯作，我本着提⾼教学效率的原则。注重教材、注重学⽣的全⾯发 展、注重学⽣的个体差异、注重教学⽅法的学习和总结、注重新理念的学习和运⽤等。当然， 五年级刚接触到阅读和作⽂两个⽅⾯的难题，我在这两⽅⾯的训练⼒度还不够，有待于下学期 的进⼀步努⼒，相信⼀定能使这两⽅⾯的⽔平有⼤的提⾼。 　　　　部部编编版版⼩⼩学学五五年年级级下下册册语语⽂⽂教教学学⼯⼯作作总总结结2 　　光阴似箭，⽇⽉如梭。转眼，⼀个学期的教育教学⼯作已经结束，回顾这⼀学期，学⽣的 点滴进步让我⽆⽐欣