二年级上学期家长会班主任发言稿.pdfVIP

二年级上学期家长会班主任发言稿 各位家长：大伙儿好！ 各位能来参加这次家长会，是对我们工作的最大支持，和小孩通过一年的接触和磨合， 小孩与我之间差不多形成了一种默契。数学方面的一些差不多适应差不多养成。如：课堂听 讲的适应、正确书写的适应，然而二年级的知识也对我们的小孩提出了更高的要求，抽象知 识增多，难度加大，有些小孩假如上课不行好听讲，再加上没有好的学习适应，专门容易显 现两极分化。因此，作为小孩的老师，为了我们每个小孩的成长进步，下面我将自己本期工 作方面的一些设想和大伙儿交流如下： 一、让课堂成为展现学生的舞台。 （1）让学生走上讲台 在一年级下期，我差不多开始培养班里几个优秀的小孩走上讲台位同学们讲解试题，尽 管小孩们讲的不到位，但也是给了小孩锤炼的机会，从本期开始，我将让每个小孩都有展现 自己的机会，让每个小孩都要走上讲台，发表自己的见解，可能有的小孩会讲的不太好，但 只要坚持，小孩们确信会有一个大的进步，小孩们只要会讲了，那么就说明小孩是确实明白 了。 （2）学生有选择权 小孩们能够选择自己喜爱的方法去学数学，在课堂练习的设计中。我会设计两套练习题 目，一套是基础练习，即本课知识的差不多的知识点练习，第二类则是一些拔高练习习题， 关于一些成绩优秀的同学，关于他们，第一套练习题已不能满足他们的需求了，通过第二类 习题的练习，他们的思维会更活跃，成绩也会更优秀。如此设计即保底不封顶，能让每个小 孩都能欢乐的学习，也能让每个小孩都能得到最大限度的进展。 （3）学生能够挑战老师 课堂上，我有时有意识的制造一些错误，请同学们判定是非，向学生发起挑战，通过几 个回合，小孩们会发觉原先真理是属于爱动脑子摸索的人，如此，课堂上小孩们情愿和老师 交流，大胆地阐述自己的观点，从而制造一个民主，平等，友好的课堂气氛。或者我们赶忙 要学习的乘法口诀，能够向老师挑战背诵乘法口诀，如此小孩们会背的更加积极、努力。 2、培养小孩用数学语言完整的表达自己的见解 每次在课堂上小孩们总是争先恐后的积极举手回答问题，但叫站起来回答时，却不能专 门完整的表达清晰自己的意思。因此，本期重点培养小孩用完整的数学语言来回答问题，如 在发言时，能够如此说：“我补充发言”“我的意见和他的不同。。。。。”“我赞成xx 的观点”“因 为因此...”在刚开始的时候，我会有意识的引导~~再到提醒~~最后到放手。我相信，通过 一个学期的训练，小孩们的数学语言表达能力一定会有一个质的变化。 3、连续加强小孩的口算能力的培养 这学期我们的口算会扩大到100以内的加减法，同去年一样，每节课之前都会有10道 口算题，小孩们也差不多形成了适应，在上课之前，会自觉的把本子预备好，只只是要求要 比去年要求会更高，每次假如有一道题出错的话，那么全小组的成员每人都会在下课时给他 出一道口算题来练习，两道的话以此类推，如此来督促小孩在做题时一定要做到认真、认真。 从而提高小孩做题的正确率。 二、作业要求方面： 尽管一年级起，我们差不多能够严格要求学生的作业，但每次都需要老师的师范才行， 二年级开始，我决定放手让他们自己去写。我只给他们讲解作业的要求：工整洁净、准确率 高、按时完成。然后，让他们自己独立完成完成作业，关于一次作业正确的加一面旗子，连 续10 日作业无错题法的，加10分。每周对小孩的作业评比一次，评出优秀的作业进行展现 并给与奖励。如此以优带差，那么，全班同学的作业水平都会得到提高。 其次，要求小孩建立错题集 小孩有错失难免的，那么如何样让小孩幸免错误，达到有效补错的目的呢？本期，要求 小孩建立错题集，关于每天的错题要进行整理分类，并分析缘故:比如说是因为粗心出错， 依旧对知识的把握、明白得不够，改进方法是什么。 各位家长都有一个愿望，那确实是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一 方面的努力是不够的，小孩的教育离不开老师和家长的共同努力，小孩的成长和成功离不开 家长的关注。 下面，针对本册的教材特点，我想对我们的家长提出二点配合意见： 1、加强小孩平常的口算能力的训练 学生运算准确率的高低于口算有着紧密的联系，专门多家长经常会发觉自己小孩解题思 路专门正确，但运算结果却总是出错，这确实是因为小孩的口算能力还不够熟练，而口算能 力的提高需要多加练习才能够。专门这学期我们学习的一个重点确实是100以内的加减法口 算，其中这册教材内容的重中之重确实是乘法口诀的背诵。(举例何志