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2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析1、你认为，当好?个班主任需要具备哪些素质？ (参考解析】我认为班主任素养nJ概括为以下几方面： (1)、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业率由神。 (2)、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。 (3)、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。 此外还包括：了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动 能力。 (4)、健康的心理素质。包括：热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳隼的性格、 持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。 (一)、良好的职业道德。热爱教育事业，具有高度的责任心:尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生；(二)、广博的知识面，良好的人文素养。社会科学及简单的医学知识;社交技巧和学习技巧;生活常识； (三)、熟练的基本技能。敏锐的观察能力，多角度的理解能力，机智、幽款的交际能力，立体的思维能力等2、实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获？ 【参考解析】实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面儿点变化(1)教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。 (2)教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为 平等中的首席，开放和谐的课堂气氛的创造者。 (3)教学方式的转变。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教 学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。 (4)评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深开展的多元的评价。 3、你用什么方法让不喜欢你的学生变的喜欢你？ 【参考解析】我觉得如果想要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他 我想只要我用自己的爱心，贲任心， 人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。而旦我有信心和每个学生成为好朋友。”4、问题：“为什么要选择教师这个行业〃、“你是怎么看教师这个工作的”？ 【参考解析】我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教 师稳定 性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的开展空间等。 3、向家长沟通，全面了解他的成长过程（看看他在哪一方面有特殊表现）4、与学生交流，看看他本人对自己的认知、自我意识。 除此之外，老师也要有敏锐的洞察力，在班级搞什么活动之类的时候，要注意观察他的表现。如果他的口才好，以后可以多给他机会上台讲故事之类的，这样也可以减少他在学习方面的自卑心理;如果他是一个很爱吵闹，不安静的学生，那么我们完全可以让他成为班级里的“活宝”，用来调节气狙，也能增强班级凝聚力。 （二）孩子都是需要鼓励的。孩子如同被蒙尘的星星，教师招考网老师不应该只是让成 绩 好的人当班委，而让成绩不好的学生产生自我否认的情绪。我挺赞同轮班制的，如果老师都不给孩子一个机会，那 么谁也不知道他在这方面是否仃能力，“多鼓励，少打击”孩子的积极性也会上来的。让他尝试一下当体育委员、宣传委员等等，或许这颗星星便出尘闪耀了…… （三）尝试用不同的教学方式来教导发现他的好。孔老夫子便是很好的典范”因材施教〃，学校教育好比大锅饭 人人都吃?样的，但又有谁关心吃的人的接受能力和感受，可能这个人不喜欢吃某一样菜，可是大家都这样，他只能 随大流，但是吸收的又不好（我个人觉得这便是所谓“差生”的来源，个人意见，如有雷同，纯属巧合）班级里不可能成绩全不好，所以老师因材施教的对象可以只是几个人。 当老师全面关注这个学生时，这个学生会因为老师对自己的关注比之以往多了而高兴，又会怕自己做的不好而被老 师逮着小辫子而害怕，他由此便会更努力的。 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题八：谈论自己对教师 与学生之间的沟通技巧？ 谈论自己对教师与学生之网的沟通技巧苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苫告诉老师，不 愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”由此可见，沟通是一种 艺术，也是一种有效的教育方式。作为教师，该怎样引导师生之问的沟通，用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅 见。 一、爱心是基础 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他;只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，在教育 工作中不仅关心学生的学习，而且还关心他们的生活，做他们的知心朋友。没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱 使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，教师的爱，对学生的开展也是一种巨大 的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师