工作反思分析和总结.docxVIP

在成长中反思，在反思中进步 张丽 在近一年多的教育教学工作中，我坚持以诚待人，以诚感人，以诚育人教育理念，努力做好每一件事，教好每一位学生。在思想上， 热爱祖国、热爱党，以科学发展观引领自我，爱岗敬业，积极参加政治、业务学习，严格要求自己，以积极的情感态度树立高度的责任心， 关注每一个学生的成长。在教学工作上，我认真学习新课程标准，力求备好每一节课，上好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益，努力形成一种和谐的课堂气氛。在班主任工作中，我积极调整心态，尊重、热爱每一位孩子，做到细心、耐心。但是认真回顾和反思，我也发现自己在很多方面存在着一些不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、 工作急躁，缺乏耐心 教学工作尤其是班主任工作复杂琐碎，需要耐心和细心的解决出现的问题，而我在开展工作的过程中，往往不懂得给学生成长的空间， 面对学生的错误缺乏指导和耐心的纠正，更多的是批评和惩罚，这样不仅教育结果不理想，而且使得学生与我越来越疏远。有时还会把自己的个人看法加于学生身上，不能够对所有学生一视同仁，解决问题的方法不够科学合理，语言不够温和，不给学生留余地，反思这些， 想想如果他们都是我自己的孩子，我给予他们的不是爱，而是责备。要像向爱自己的孩子那样爱学生，也许我无法做到这一点，但今后在面对孩子们时，尤其是当他们犯错误时，先想想疼爱他们的父母，想想他们的父母寄予他们的期望，想想他们对我的信任，我一定会耐下心来，帮助孩子们认识问题，分析问题，解决问题，真正做到他们成长中的良师益友。 二、 疏于学习，满足现状 活到老，学到老，更何况作为需要传道授业解惑的教师，我更应 己“加油”和“充电”， 经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高 己“加油”和“充电”， 经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高 自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安 全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的 思想素质。 三、 不善创新，研究性差 新课程改革要求教师不仅做课程的实施者，更要做课程的研究者和开发者，也就是要成长为研究型教师。反思自己，平时的教学中往往安于现状，面对出现的问题不能够努力思索，认真实践，寻找切实可行的解决办法，有创新的意识，但缺乏创新的勇气和实践能力，对于平时教学中形成的一些方式方法和取得的成果，也没有进行系统的归纳和整理，没有留下丰富的材料，因此总是做了很多但没有形成理论，没有得到有效的推广，在这方面我今后要解放思想，大胆创新， 进行各个方面的探索和实践，并及时记录各个阶段的实践情况，总结经验，留存材料，形成课题，逐渐总结出一些切实可行、值得推广的教学方法。 四、 虎头蛇尾，不能坚持 在日常的班主任工作中，我经常会针对班级里出现的问题制定一些制度，或想出一些方法，但在实践的过程中，总是开始的很好，但接下来不能坚持，往往到最后不了了之，结果该解决的问题一点都没有改善，今后我要重点改掉这个毛病，一旦决定开展的活动无论如何 都要持之以恒，坚持到最后，只有这样才能让我的班主任工作更上一个台阶。 能够成为学生爱戴的老师，必然要有能让学生信服、信任的能力， 而要具备这种能力，需要我时时处处认真反思，找到自己的不足，提高自己的素养，做一名优秀的教师是我的职业理想，我必然会为此努力奋斗，实现目标。