2.1塑造地表形态的力量同步练习--人教版（2019）选择性高中地理必修第一册.docx

《第一节　塑造地表形态的力量》同步练习 基础巩固 内力作用和外力作用共同塑造地表形态。据此完成第1~2题。 1.下列作用中,属于内力作用的是(　　) ①侵蚀作用　②风化作用　③岩浆活动 ④变质作用　⑤地壳运动　⑥堆积作用 A.①③④ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤ 2.形成大理岩的主要作用是(　　) A.风化作用 B.搬运作用 C.变质作用 D.堆积作用 新疆地貌景观丰富多彩。读图,完成第3~4题。 3.图中主要由内力作用形成的地貌是(　　) A.吐鲁番盆地、雅丹 B.天山山脉、沙丘地貌 C.吐鲁番盆地、天山山脉 D.雅丹、沙丘地貌 4.形成雅丹与沙丘地貌的主要作用分别是(　　) A.流水侵蚀、风力侵蚀 B.流水堆积、风力侵蚀 C.流水堆积、风力堆积 D.风力侵蚀、风力堆积 某中学地理兴趣小组在野外研学时观察到如图所示景观,陡峭的山体下和坡麓地带分布有众多的碎石堆(图中虚线以内部分),呈上尖下圆的锥状,是山体碎石长期掉落后堆积而成。小组内学生对这种地貌十分感兴趣,带队老师告诉学生,这种地貌叫作倒石锥。读图,完成第5~6题。 5.出于安全考虑,同学们未能到达倒石锥锥体观察其细节,有学生推测倒石锥的表面堆积物应具有明显的分选性,应为上细下粗的结构。其推测依据的差异指标最有可能是(　　) A.碎石的质量 B.碎石的磨圆度 C.碎石的岩性 D.碎石掉落前的海拔 6.导致山坡上岩体逐渐破碎的主要外力作用是(　　) A.风力侵蚀 B.风化作用 C.流水侵蚀 D.冰川搬运 位于新疆维吾尔自治区,平均海拔1 200米的盘吉尔塔格山岩体多为火山岩,岩石中含丰富的碳酸钙,形成了独特的火山岩石林景观(如右图所示)。读图,完成第7~8题。 7.该地岩石主要由(　　) A.流水挟带泥沙经压实、固结形成 B.岩浆上升,冷却凝固形成 C.大规模的海陆变迁形成 D.干旱地区风化物沉积形成 8.形成该石林景观的主要外力作用是(　　) A.物理风化和风力堆积 B.冰川侵蚀和风力侵蚀 C.风力侵蚀和流水侵(溶)蚀 D.流水侵蚀和风力堆积 读岩石圈部分物质循环示意图,完成第9~10题。 9.图中表示变质作用的数码是(　　) A.④和⑤ B.①和⑥ C.①和④ D.③和⑥ 10.下列岩石中有可能找到化石的一组是(　　) A.页岩、石灰岩 B.砾岩、大理岩 C.砂岩、玄武岩 D.石英岩、花岗岩 11.阅读图文材料,完成下列各题。 2021年暑假,某校地理兴趣小组考察了某地,并查阅资料绘制了该地地质剖面图(如下图)。 (1)图中A处的岩石为三大类岩石中的哪类岩石?请简述判断理由。 (2)A、B两处岩石,可能找到化石的是　　　　,简述其理由。 (3)A与B的接触地带可能形成哪种岩石? (4)岩石圈与人类的关系十分密切,该校地理兴趣小组在学完该部分内容后,计划进行一次考察活动,调查岩石圈与当地生产、生活的关系。若你是该小组的组长,请拟定活动的主题,并举例说明。 能力提升 广西某中学地理小组利用假期时间到甲地开展课外实践活动,途经一处石林,该石林为花岗岩岩体,经地壳运动和外力作用共同塑造,平地而起,形态各异,岩石多具有水平纹理。随后同学们查找资料,发现自然界中有些区域地表被外力雕琢,没有树木,却也成林。下图为我国四个不同区域的“非木之林”景观图。读图,完成第1~2题。 1.甲地(　　) A.位于半干旱区,昼夜温差大,物理风化作用强 B.位于地势第一级阶梯,气温低,冻融风化显著 C.气候湿润,森林分布广,生物风化作用突出 D.人口稠密,酸雨危害大,化学风化作用明显 2.关于图中“非木之林”的表述,正确的是(　　) A.甲地“石林”岩石多具有水平纹理,主要是流水沉积作用形成的 B.乙地“土林”呈垄槽相间分布,其延伸方向与当地盛行风向垂直 C.丙地“冰林”晶莹剔透,近年消融速度加快与全球变暖密切相关 D.丁地“石林”高耸陡峭,错落有致,主要是地壳垂直运动的结果 长白山天池附近有这样一种石头:遍身气孔,看上去满目疮痍,入水不沉,这就是著名的长白山浮石。图1为一位同学拍摄的天池自然风光和浮石图片,图2为岩石圈物质循环简图(甲—戊代表岩浆、三大类岩石和沉积物)。读图,完成第3~4题。 图1 图2 3.长白山天池的形成源于(　　) A.岩浆活动 B.溶洞塌陷 C.地壳下陷 D.岩石崩塌 4.浮石形成于图2中的(　　) A.乙→丁 B.丙→乙 C.甲→戊 D.戊→丙 5.阅读图文材料,完成下列各题。 台湾东部的台东市西靠台湾山脉,地貌景观丰富多样,自然风景秀丽。卑南溪发源于台湾山脉,向东注入太平洋。这里气候湿润,冬季却遭受沙尘的困扰。 (1)分析图示地区地貌景观丰富多样的原因。 (2)简析卑南溪河口M沙滩的形成原因。 (3)说明该区域沙尘是如何形成的。 参考答案 基础巩固