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北京市中小学信息技术学科德育指导纲要 （草稿） 信息技术既是一个独立的学科分支，又是其他学科发展的基础。信息技术课程 以培养和提升学生的信息素养为目的。信息技术课程不仅要使学生掌握基本的信息 技术技能，形成个性化发展，还要使学生明确信息社会公民的权利与义务、伦理与 法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要 保证。信息技术课程为实现人的全面发展而设置，既体现科学精神，又强化人文精 神。 一、信息技术学科研究德育的主要范畴：
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